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县中心小学教师教学技能竞赛活动实施计划(大全五篇)--第1页

县中心小学教师教学技能竞赛活动实施计划(大全五篇)

第一篇:县中心小学教师教学技能竞赛活动实施计划

为适应时代的发展,全面提升教师的综合素质,积极贯彻落实县

局文件精神,进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平,根据

上级要求,结合我校实际,决定从2014年7月开始在全校开展教师教

学技能竞赛大练兵活动。

一、指导思想

为落实国家中长期教育改革和发展规划要求,深入贯彻县局文件

精神,紧紧围绕“奋力爬坡上质量,三年实现‘北抬头’”战略目标,

促进教师专业成长,提升教育教学质量,制订本方案。

二、培训对象

1.原则上我校在编在职教师均须参加第一、二阶段活动,其中男

满55周岁、女满50周岁者可申请不参加此项活动。

2.根据学科人数规模,我校分为语文组、数学组、综合组(含英

语组)。

三、领导小组

组长:z

副组长:z

成员:zz

四、活动内容

活动共分四个阶段:

第一阶段(6至7月):宣传发动及全员练兵

我校结合《响水县中小学教师教学基本功达标考核意见》和《盐

城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》,认真宣传发动,制订

详实的教师教学技能培训和全员练兵活动计划,组织教师教学技能培

训和大练兵活动,在全校掀起新一轮教学技能大练兵热潮。

第二阶段(8月):校级全员展示

在近年来教师基本功达标训练和考核的基础上,我校在暑期校本

培训期间,组织全体教师进行一轮全员教学技能大赛并进行训练成果

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县中心小学教师教学技能竞赛活动实施计划(大全五篇)--第2页

大展示活动,展示结果作为教师年度绩效考核以及教师晋升职称的重

要依据。并在学校展示活动的基础上,选拔推荐优秀选手参加全县竞

赛活动。

竞赛的主要内容包括:

1.教学设计。给定一课时的教学内容及有关备课资源,参赛者在

规定时间内完成完整的教学设计。教学设计包括教材分析、教学目标、

重难点分析、教学过程及师生活动设计、设计简要说明等(同时考察

钢笔字书写)。(15%+5%钢笔字)

2.课件制作。根据教学设计在规定时间内现场制作完成本课时的

教学课件。(15%)

3.课堂教学。根据指定课题,采取微型课形式进行模拟上课,展

示课堂实施技能、语言表达水平、多媒体运用能力、板书(粉笔字)

能力等。(20%+5%粉笔字)

4.教学评价。参赛者在规定时间、规定地点观摩指定课堂教学或

教学实录,对观摩课进行现场分析评价,做到观点鲜明、逻辑严谨、

说理充分、语言流畅。(10%)

5.练习设计。根据给定教学内容,参赛者在规定时间内现场完成

练习设计,并给出参考答案和评分说明,内容须符合课标要求、题型

多样、难易适中。(10%)

6.专业知识。包括公共理论知识(教育学、心理学、新课程理念)

和学科专业知识。(20%)

第三阶段(9-11月):参加县局举行的竞赛展示活动。

积极组织教师参加县级集中竞赛活动及获奖教师在全县中小学进

行教学展示、经验介绍和专题讲座。

五、结果运用

根据县局文件精神,对在8月份举行的校本技能竞赛中获得学科

组的前2名,基本条件符合且教学实绩连

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