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苏教版五年级语文下册句子考点练习

苏教版五年级语文下册句子考点练习

一、按要求写句子。

1.春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

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2.小河流淌着。（用拟人的方法扩句）

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3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句

话）

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4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。（修改病

句）

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二、按要求完成练习。

1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

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2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。

（修改病句）

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3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、

________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对

松鼠的_________之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：

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三、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连

成一句话）

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2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。（用加点的

关联词造句）

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3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个

说法，保持意思不变）

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四、按要求完成下列句子。

1.桂花开得最茂盛时，味道特别香。（改为夸张句）

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2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。（改为

反问句）

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3.读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。（修改病句）

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4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。（缩写句子）

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五、按要求写句子。

1．雏儿好肥。（改为比喻句）

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2．珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）

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3．用关联词把两句话合并成一句话。

（1）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。

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（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

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六、按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

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2．放飞想象