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第20课清朝君主专制的强化教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第20课清朝君主专制的强化教案

课程基本信息

1.课程名称：第20课清朝君主专制的强化

2.教学年级和班级：八年级上册历史课

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解清朝君主专制的特点及其对社会发展的影响，培养历史学科的理解和分析能力。

2.学会运用历史资料，培养史料实证的核心素养，提高对历史事件的判断和解读能力。

3.能够从多角度审视清朝君主专制的强化，培养历史思维的多维度和辩证思维能力。

4.通过对清朝君主专制历史的了解，增强民族自豪感和文化认同，培养家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.清朝君主专制的特点及其对社会发展的影响。

2.清朝君主专制强化的历史背景和原因。

3.清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响。

难点：

1.清朝君主专制特点的理解和分析。

2.清朝君主专制强化原因的深入解读。

3.清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响的评估。

解决办法：

1.通过引导学生分析历史文献和资料，深入理解清朝君主专制的特点。

2.通过案例分析和讨论，探究清朝君主专制强化的原因。

3.通过小组讨论和写作，评估清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、教案资料。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：历史文献和资料（电子版）、图片、视频等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、写作评估法。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是第20课清朝君主专制的强化。在上课之前，请同学们回顾一下上一课的内容，想想清朝君主专制有哪些特点。现在，请一位同学来分享一下他的看法。（邀请同学回答，总结同学们的观点）

2.新课内容讲解（15分钟）

现在，请大家打开教材，我们一起来看一下教材中对清朝君主专制强化的描述。请大家注意，我们在学习过程中要关注历史事件的时间、地点、人物以及影响。请大家边阅读教材，边思考以下问题：（出示问题）

3.课堂互动（15分钟）

（1）请同学们结合教材内容，简要概括一下清朝君主专制的特点。

（2）请大家分析一下，清朝君主专制强化的原因是什么？

（3）请大家讨论一下，清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响有哪些？

现在，请同学们分成小组，进行讨论。讨论结束后，每个小组选一位代表来回答以上问题。（邀请同学回答，总结同学们的观点）

4.案例分析（15分钟）

为了让大家更好地理解清朝君主专制的强化，我们现在来分析一个案例。请大家看大屏幕上的图片和视频，这是关于清朝文字狱的资料。请大家注意观察图片和视频，思考以下问题：（出示问题）

（1）请大家描述一下图片和视频中所反映的历史事件。

（2）请大家分析一下，这个事件反映了清朝君主专制强化的哪些特点？

（3）请大家讨论一下，这个事件对当时的社会产生了哪些影响？

现在，请同学们分成小组，进行讨论。讨论结束后，每个小组选一位代表来回答以上问题。（邀请同学回答，总结同学们的观点）

5.总结与反思（5分钟）

（1）请大家总结一下清朝君主专制的特点。

（2）请大家谈谈，清朝君主专制强化的原因是什么？

（3）请大家思考一下，清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响有哪些？

现在，请同学们分成小组，进行讨论。讨论结束后，每个小组选一位代表来回答以上问题。（邀请同学回答，总结同学们的观点）

6.课后作业（5分钟）

请大家根据今天的学习内容，完成课后作业。作业要求如下：（出示作业要求）

（1）请同学们结合教材，总结一下清朝君主专制的特点。

（2）请同学们分析一下，清朝君主专制强化的原因是什么？

（3）请同学们谈谈，清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响有哪些？

知识点梳理

1.清朝君主专制的特点：

-皇权至上：清朝皇帝拥有绝对的权力，国家大事由皇帝一人决定。

-世袭制度：皇位由父子相承，保证皇权的稳定。

-中央集权：朝廷设立各部门，对地方官员进行严格的管理和监督。

-科举制度：通过科举选拔官员，选拔有才学的士人进入官僚体系。

-民族统治：清朝统治者是满族，对汉族及其他民族实行统治。

2.清朝君主专制强化的原因：

-外患：面临外国列强的侵略和压力，清朝政府需要加强中央集权以维护国家稳定。

-内忧：国内发生多次民变和起义，清朝政府需要加强君主专制以维护统治。

-儒家思想的影响：儒家思想强调君权神授，清朝政府借助儒家思想加强君主专制。

-历史经验：清朝统治者借鉴历代王朝的经验，认识到君主专制的重要性。

3.清朝君主专制强化对国家和社会的长远影响：