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江苏省连云港市智贤中学2024-2025学年高二生物9月月考试题（无答案）

留意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。）

1．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必需与血浆浓度基本相同，其缘由是

A．维持内环境渗透压的稳定 B．增加体内水分

C．增加体内无机盐 D．使体内养分物质保持稳定

2．人进入寒冷环境时，身体不会发生的改变是()

A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加

C．汗腺分泌活动减弱 D．代谢活动增加

3．处于静息状态的神经纤维接受刺激后产生兴奋时，膜内电位发生的改变是

A．由正电位变成负电位 B．由负电位变成正电位

C．始终保持正电位状态 D．始终保持负电位状态

4．过量饮酒的人往往表现为语无伦次，走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与上述生理状态相对应的结构分别是（）

A．大脑、小脑和脑干 B．小脑、大脑和脑干

C．脑干、小脑和大脑 D．脑干、小脑和大脑

5．探讨发觉，胰岛素必需与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调整血糖平衡，假如人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致(??)

A．细胞加速摄取血糖，低血糖 B．细胞加速摄取血糖，糖尿病

C．细胞减缓摄取血糖，低血糖 D．细胞减缓摄取血糖，糖尿病

6．一般来说，当人们感到口渴时，其体内的

A．抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重汲取水实力减弱

B．抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重汲取水实力增加

C．抗利尿激素分泌削减，肾小管、集合管重汲取水实力减弱

D．抗利尿激素分泌削减，肾小管、集合管重汲取水实力增加

7．与神经调整相比较，体液调整的特点是：

A．反应速度慢、作用范围较小、作用时间长

B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短

C．反应速度快、作用范围较大、作用时间短

D．反应速度慢、作用范围较大、作用时间长

8．下列各项中，属于特异性免疫的是（）

A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B．抗体与相应的抗原结合

C．皮肤对病原体的阻挡

D．呼吸道黏膜表面的黏液和纤毛解除微生物

9．吞噬细胞不参加的是

A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．合成并分泌抗体 D．细胞免疫

10．下列关于人体神经调整和体液调整的叙述，错误的是（）

A．体液调整的方式主要是激素调整，激素调整具有微量和高效的特点

B．某些无机物也能调整机体的生命活动，如CO2、NO等

C．神经调整作用的范围较广泛，体液调整作用的时间较长

D．某些激素能影响神经调整，神经调整和体液调整相互协调并发挥作用

11．如下图，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片，从右边用光照耀，燕麦胚芽鞘的生长状况（）

A．直立向上生长B．不生长

C．向左弯曲生长D．向右弯曲生长

12．下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”（）

A．根的向地性和茎的背地性

B．顶端优势

C．胚芽鞘向光弯曲生长

D．生长素能促进扦插枝条生根

13．进行种群密度的取样调查时，宜采纳的做法是（）

A．选取多种植物为调查对象

B．必需要逐一计数某个种群的个体总数

C．对某种植物的调查常采纳标记重捕法

D．样方内各年龄段的植物均需统计

14．下面是某爱好小组关于“探究培育液中酵母菌种群数量改变”的部分试验设计思路，其中错误的是

A．由于培育液中酵母菌逐个计数比较困难，故采纳目测估计法计数

B．吸取培育液前应振荡试管，使酵母菌分布匀称

C．试验不需设置单独的比照，但多次取样检测的间隔时间应相同且相宜

D．—个小方格内酵母菌过多，可以加大稀释倍数重新视察计数

15．下列关于“S”型种群增长曲线的叙述，错误的是（）

A．环境条件改变时，种群的K值也会发生改变

B．当种群数量为K/2时，种群的增长速率最快

C．当种群数量大于K/2时，其年龄组成为衰退型

D．由于K值的存在，种植农作物时要合理密植

二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）

16．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是

A．持续39.6℃高烧时，人体产热量大于散热量

B．养分不良导致血浆中蛋白质含量削减，引起组织水肿

C．严峻腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐

D．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持基本稳定

17．假如某人的下丘脑受到损伤，则可能导致

A．体温调整实力下降 B．调整血糖的实力下降

C．影响抗利尿激素的合成 D．影响渴觉的形