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单片机课程设计报告八路抢答器--第1页
《单片机原理及接口技术》
课程设计报告
课题名称题目15八路抢答器设计★★
学院自动控制与机械工程学院
专业电气工程及其自动化
班级
姓名
学号
时间2011-12-27
目录
单片机课程设计报告八路抢答器--第1页
单片机课程设计报告八路抢答器--第2页
前言……………3
一、课程设计的目的和要求………………...3
二、方案设计
2.1功能介绍………………….5
2.2抢答器的工作原理……….6
三、硬件设计电路设计
3.1原理图的确定…………….7
3.2芯片的选择……………….8
3.3复位电路的设计……10
3.4晶振电路的设计……11
3.5数码显示管的选择……11
3.6报警设计……..
3.7八位抢答输入设计…………..……….…12
3.8主持人控制按键……13
四、软件设计思想及流程
4.1主程序的设计……………14
4.2子程序的设计…………….15
五.调试过程和调试方法……...20
六、课程设计体会……………22
七、参考文献…………………22
附录……………23
2
单片机课程设计报告八路抢答器--第2页
单片机课程设计报告八路抢答器--第3页
前言
单片机和其他微型机一样，也是由CPU（包括运算器和控制器）、
存储器、输入设备、输出设备组成，只不过单片机是将CPU、RAM、
ROM、定时/计数器，以及输入/输出（I/O）接口电路等计算机的主
要部件集成在一小块硅片上的单片微型计算机。它具有体积小、可靠
性高、性价比高等优点，主要应用于工业检测与控制、计算机外设、
只能仪器仪表、通讯设备、家用电器和机电一体化产品等领域。
一、课程设计的目的和要求
1.1课程设计的目的和要求
单片机原理及应用课程设计是学生综合运用所学知识，全面掌握
单片微型计算机及其接口的工作原理、编程和使用方法的重要实践环
节。通过独立或协作提出并论证设计方案，进行软、硬件调试，最后
获得正确的运行结果，可以加深和巩固对理论教学和实验教学内容的
掌握，进一步建立计算机应用系统整体概念，初步掌握单片机软、硬
件开发方法。
根据单片机原理及应用课程的要求，主要进行两个方面的设计，
即单片机最小系统和存
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