Unit 1 Science fiction Reading and Thinking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit1SciencefictionReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1SciencefictionReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

课程基本信息

1.课程名称：高中英语——SciencefictionReadingandThinking

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

3.授课时间：课时安排为45分钟

4.教学时数：1课时

教学设计将紧密围绕课本内容，重点在于提高学生的阅读理解能力，并通过思考活动深化对科幻文学主题的理解。课堂将结合阅读材料，开展词汇学习、句子解析、段落大意提取、主旨讨论等活动，确保学生能够掌握和应用所学知识。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的高中英语学科核心素养，特别是阅读和思维能力。通过深入阅读和讨论科幻文学作品，学生将培养文本分析、信息提取和逻辑推理的能力。同时，通过思考活动，学生将提升批判性思维和创新思维，能够从不同角度审视和理解科幻文学。此外，本节课还将加强学生的文化意识，使他们能够理解和尊重不同文化背景下的科幻文学创作，从而更好地进行跨文化交流。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解并分析科幻小说中的复杂文本结构。

2.学生能够运用所学词汇和语法知识，准确表达自己的观点。

3.学生能够从文化角度理解和批判性地分析科幻文学作品。

难点：

1.理解科幻小说中的科学概念和虚构元素，以及它们如何推动故事情节。

2.运用高级阅读策略，如预测、推理和批判性思维，来理解作者的意图和文本的深层含义。

3.将个人观点与文本内容相结合，进行有深度的讨论和写作。

解决办法：

1.通过小组合作讨论，让学生在互动中理解复杂文本结构，教师提供必要的引导和反馈。

2.利用视觉辅助工具和实际例子，帮助学生将抽象的科幻概念具体化，增强理解。

3.提供充足的练习机会，让学生在不同的语境中运用词汇和语法知识，教师及时纠正错误并给予鼓励。

4.引入相关文化背景知识，引导学生从多元文化视角分析文本，鼓励学生提出自己的见解。

5.设计针对性的写作任务，让学生能够将阅读中获得的信息和观点转化为自己的语言，培养综合运用能力。

教学方法与策略

1.采用互动式教学法，包括小组讨论、同伴学习和课堂讨论，以促进学生主动探索和思考。

2.运用案例研究和项目导向学习，让学生通过分析科幻小说案例，深入理解文本主题和写作技巧。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟文本中的角色，增强对科幻情节和人物性格的理解。

4.利用多媒体资源，如视频clips和科幻小说音频阅读，以提高学生的听力和口语能力。

5.通过实验活动，让学生探索科幻小说中的科学概念，将理论知识与实际操作相结合。

6.运用游戏化学习，如文本寻宝游戏，激发学生的学习兴趣，并提高他们对文本信息的敏感度。

7.利用在线学习平台，让学生能够随时随地查阅资源，进行自主学习和协作交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科幻小说的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科幻小说是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经典科幻小说的封面或视频片段，让学生初步感受科幻小说的魅力或特点。

简短介绍科幻小说的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科幻小说基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科幻小说的基本概念、组成部分和主题。

过程：

讲解科幻小说的定义，包括其主要组成元素或结构，如科学元素、幻想元素、人物、情节等。

详细介绍科幻小说的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过经典科幻小说的实例，让学生更好地理解科幻小说的实际应用或作用。

3.科幻小说案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科幻小说的特性和重要性。

过程：

选择几个经典的科幻小说案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科幻小说的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科幻小说的思维方式解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论科幻小说的未来发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科幻小说相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表