第9课 轻松变脸——表格、文本的相互转换 教学设计 清华大学版 初中信息技术七年级上册.docx

第9课轻松变脸——表格、文本的相互转换教学设计清华大学版初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课轻松变脸——表格、文本的相互转换教学设计清华大学版初中信息技术七年级上册

教材分析

《第9课轻松变脸——表格、文本的相互转换》选自清华大学版初中信息技术七年级上册，本课内容围绕表格与文本的相互转换这一实用技能展开。通过对教材的学习，学生可以掌握在Word中创建、编辑表格以及将文本转换为表格，再将表格转换为文本的方法。这不仅有助于学生对文档格式的灵活运用，还能提高他们整理、呈现信息的能力，与日常生活及学习需求紧密相连，充分体现了信息技术学科的实用性和生活化特点。

核心素养目标

本课旨在培养学生的信息意识与数字化创新能力。通过学习表格与文本的相互转换，学生将提升以下核心素养：

1.信息获取与处理：学会从不同格式中提取、整理信息，提高信息处理效率。

2.信息技术应用：掌握Word表格操作，能灵活应用于日常生活与学习，解决实际问题。

3.创新思维：鼓励学生在转换过程中尝试新方法，激发创新意识，培养解决问题能力。

4.协作交流：培养学生团队协作精神，通过交流讨论，共享学习经验，提高表达与沟通技巧。

重点难点及解决办法

重点：表格与文本相互转换的具体操作步骤，以及在Word中的实际应用。

难点：如何灵活运用转换技巧，解决实际问题；在转换过程中保持数据格式的一致性和完整性。

解决办法及突破策略：

1.采用任务驱动法，设计真实情境任务，引导学生动手实践，加深对操作步骤的理解和记忆。

2.通过教师示范、学生模仿、小组合作等教学手段，帮助学生掌握转换技巧，提高操作熟练度。

3.引导学生总结转换过程中遇到的问题及解决方案，鼓励互相交流，共同突破难点。

4.针对格式一致性难题，设计专项练习，让学生在反复实践中掌握技巧，确保数据转换的正确性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：鼓励学生在实践中自主探索表格与文本转换的方法，提高解决问题的能力。

-情境教学法：通过设定具体的应用场景，让学生在真实情境中学习，增强学习的针对性和兴趣。

-分组讨论法：组织学生进行小组讨论，共享学习经验，培养团队协作和交流表达能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用PPT等演示软件，直观展示操作步骤，帮助学生清晰理解。

-实践操作：提供计算机让学生动手实践，通过实际操作加深对知识点的掌握。

-在线互动平台：运用校园网络资源，开展线上交流与反馈，实现师生实时互动，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园在线学习平台，发布关于表格与文本转换的预习资料，明确预习目标和操作步骤。

设计预习问题：围绕“轻松变脸”课题，设计问题如“转换前后数据如何保持一致？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学习平台，跟踪学生预习情况，及时给予指导。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，初步了解转换方法。

思考预习问题：学生对问题进行思考，记录疑问，如格式变化处理等。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交，为课堂学习做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，培养自主学习习惯，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示实际文档转换案例，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解表格与文本转换的操作步骤，强调格式保持技巧。

组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生在Word中实际操作转换。

解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题，及时给予解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考操作要领。

参与课堂活动：在小组合作中，实际操作表格与文本的转换。

提问与讨论：积极提问，与小组成员讨论技巧和方法。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解操作步骤。

实践活动法：小组合作完成任务，增强实践能力。

合作学习法：培养团队协作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对知识点的理解，通过实践掌握转换技能，培养合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置实际转换任务，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关教程和案例，帮助学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，提供个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，提高自我学习能力。

反思总结：总结学习经验，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和深入学习