九年级化学上册第一单元步入化学殿堂单元评价检测试题鲁教版.docVIP

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步入化学殿堂

(45分钟100分)

一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)

1.2013年的毒校服事务引起了全社会的关注。毒校服被检出偶氮染料,这种染料可分解成致癌物质芳香胺。下面几项探讨与化学无关的是()

A.芳香胺的内部结构

B.偶氮染料分解成芳香胺的过程

C.偶氮染料的产地

D.偶氮染料的制取方法

【解析】选C。依据化学的概念可知,对物质的组成、结构(如A)、性质和变更规律(如B)的探讨均属于化学探讨的范围;物质的制取(如D)是依据物质的性质,经肯定的变更制得,故也属于化学探讨的范围;而对偶氮染料的产地的探讨与化学无关。

2.(2024·阳江检测)下列对于蜡烛在空气中燃烧的试验现象的描述,错误的是

()

A.燃烧时生成水和二氧化碳

B.用干冰的烧杯罩在火焰上方,会视察到烧杯内壁有水珠

C.火焰分为三层

D.吹灭后有一股白烟飘出

【解析】选A。燃烧时生成水和二氧化碳属于依据试验现象得出的试验结论。

【误区警示】

误区1错误地认为光=火焰

“光”是可燃性固体干脆燃烧产生的;“火焰”是气体、固体气化或液体汽化后再燃烧产生的。如铝箔在纯氧中能干脆燃烧,因此它产生的是白光,而不是白色火焰。

误区2错误地认为烟=雾

“烟”是物质燃烧时产生的固体小颗粒扩散而形成的;“雾”是小液滴分散到另一种气体中形成的。如红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体,因此红磷燃烧产生白烟而不是白雾。打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,视察到瓶口有白雾出现,这里的白雾是盐酸小液滴扩散形成的。

误区3错误地认为试验现象=试验结论

“试验现象”指一切在做试验的过程中人的感官能够感受到的,如发光、放热、产生气体、生成沉淀等;“试验结论”则指依据在试验过程中所获得的试验现象或试验数据,经分析推理之后得出的结论。

3.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节()

A.提出问题 B.制定安排

C.进行试验 D.得出结论

【解析】选C。小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,即通过试验的方法来确认液体是白醋还是白酒,因此小明的做法属于科学探究的“进行试验”环节。

4.(2013·衢州中考)下列变更中,属于化学变更的是()

【解析】选C。铁丝弯折过程中只是形态发生变更,没有其他物质生成,属于物理变更;吹肥皂泡过程中没有其他物质生成,属于物理变更;食物霉变过程中有对人体有害的其他物质生成,属于化学变更;电灯发光过程中只是电能转化成光能和热能,没有其他物质生成,属于物理变更。故选C。

5.下列现象在物理变更过程中不行能产生的是()

A.溶液变色 B.发光发热

C.物种削减 D.体积膨胀

【解析】选C。有的物理变更中会伴随着变色(如氧气变液氧)、发光发热(如灯泡通电)、体积变更(如热胀冷缩)等,但由于没有新物质生成,故不行能造成物种削减。

6.下列试验项目所选择的仪器错误的是()

A.盛放固体药品——细口瓶

B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管

C.较多量液体加热——烧杯

D.少量试剂的反应——试管

【解析】选A。固体药品一般盛放在广口瓶中,细口瓶是用来盛放液体药品的。

7.(双选)(2012·东营中考)在试验室中,下列做法正确的是()

A.试验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家接着做试验

B.试验完毕,要刚好洗净器皿,整理好试验用品,擦净桌面,清理水槽

C.对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下其味道

D.打碎的玻璃仪器,要用一只特地的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站

【解析】选B、D。本题主要考查学生的试验实力。A项中,试验室剩余的药品不要随意丢弃,不能带出试验室,因此不行拿回家接着做试验。C项中,对于药品,不行以把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下其味道。

8.(2013·黑龙江中考)下列试验操作正确的是()

【解析】选B。用滴管滴加液体时,滴管应竖直悬空在试管正上方;取用液体药品时,瓶口与试管口要紧挨,试剂瓶上的标签要朝向手心,瓶塞要倒放在桌面上,防止污染药品;用药匙取用固体药品时,首先把试管横放或倾斜,再用药匙将药品轻轻放入试管中,最终将试管竖起;加热试管内的液体时,试管内液体的体积不行超过试管容积的13,试管与桌面大约成45°,图中试管内的溶液过多。

9.(2024·甘肃平凉八中模拟)下列试验操作中,正确的是()

A.试验剩余的药品应放回原试剂瓶

B.给烧杯加热时,要垫上石棉网

C.向燃着的酒精灯里添加酒精

D.把块状固体投入直立的试管中

【解析】选B。试验剩余的药品应放入指定的容器中,放回