Module4Unit3Fire（教学设计）-牛津上海版（试用本）英语五年级上册.docx

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5AM4U3Fire单元整体设计

单元学习内容与水平分析：

学习内容

学习水平

水平描述

语音

元音字母的读音规则

语音1.1.1（A）

学生能够背记元音字母的读音规则

辅音字母的读音规则

语音1.1.2（A）

学生能够背记辅音字母的读音规则

句子的朗读节奏

语音1.3.3（A）

学生能够在语境中感知朗读句子时的节奏

词汇

核心词汇：smoke,startcampfires,playnearfires,playwithmatches,careful,safety

词汇2.1（C）

学生能够在语境中背记、理解和运用核心词汇

词法

情态动词must

词法3.5.1（A）

该用户很懒，什么也没介绍

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