2024-2025学年小学生德育教学设计环保意识的培养.docx

2024-2025学年小学生德育教学设计环保意识的培养

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选用的是2024-2025学年小学生德育教材，《环保意识的培养》一章。本章节主要内容围绕着环保意识的定义、重要性以及如何在日常生活中实践环保行动展开。通过本章节的学习，学生将了解环保意识的内涵，认识到保护环境的重要性，学会在日常生活中采取环保行为。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标紧扣新教材的要求，旨在培养学生的环保意识和社会责任感。通过学习，学生将形成正确的价值观，认识到环保是每个人的责任，提高他们的道德素养。同时，学生将学会运用所学知识分析生活中的环保问题，提高他们的思维能力和问题解决能力。此外，学生还将学会在日常生活中实践环保行动，培养他们的行为习惯和实践能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生理解环保意识的定义和重要性，以及如何在日常生活中实践环保行动。难点在于让学生真正认识到环保是每个人的责任，并将其转化为实际行动。

为解决这一重点，教师可以通过举例、讲解、讨论等方式，让学生深入了解环保意识的内涵。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践环保行动的经验，从而让学生更好地理解和掌握环保知识。

对于难点，教师可以采取以下策略：首先，引导学生从自身做起，从小事做起，如节约用水、减少一次性用品的使用等。其次，教师可以组织学生参加环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保行动的重要性。最后，教师可以鼓励学生在家庭和社区中推广环保理念，让更多的人参与到环保行动中来。

四、教学资源

软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、环保宣传册、实物道具（如垃圾分类模型）、环保用品（如可降解的餐具）。

课程平台：学校教学管理系统、环保教育专题网站。

信息化资源：环保相关的视频资料、音频资料、电子书籍、在线讨论平台。

教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、互动游戏、实地考察。

五、教学过程

本节课的教学过程分为以下几个环节：

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于环保意识的重要性。在我们日常生活中，环保问题已经越来越严重，我们每个人都应该承担起责任，为保护我们的地球贡献自己的力量。那么，什么是环保意识呢？它对我们又有什么重要性呢？让我们一起来探讨一下吧！

2.自主学习

请同学们打开教材，阅读第34页的内容，并思考以下问题：环保意识的定义是什么？它为什么重要？你在生活中是如何实践环保行动的？请大家在阅读后将自己的答案写在纸上，准备与小组成员分享。

3.小组讨论

现在请大家分成小组，将你们刚才写下的答案互相分享，并讨论如何更好地培养环保意识并在生活中实践。每个小组选出一个代表，待会儿向全班分享你们小组的讨论成果。

4.全班交流

好的，各小组代表请举手，我们将听取你们小组的讨论成果。首先，第一小组的代表来说说你们的想法吧！

我们小组认为，环保意识就是关注环境问题，认识到保护环境的重要性，并采取实际行动。我们在生活中会尽量减少使用一次性用品，还会参与学校的环保活动，比如植树节和垃圾分类。

很好，第一小组的代表说得很好。那么，其他小组的代表呢？

我们小组认为，环保意识很重要，因为只有大家都关心环境，才能共同保护我们的地球。我们在生活中会尽量步行或骑自行车上学，还会劝说家人节约用水和用电。

很好，大家都能认识到环保意识的重要性，并付诸实践。那么，我们如何才能更好地培养环保意识呢？

5.教师讲解

同学们，环保意识的培养需要我们从日常生活中做起，比如节约用水、减少一次性用品的使用、垃圾分类等。我们可以参加学校的环保活动，比如植树节和环保志愿者活动，还可以将环保理念带回家，让家人也加入到环保行动中来。

6.实践活动

请大家拿出我们的环保宣传册，我们一起来学习一下环保知识。然后，我们将分成小组，进行垃圾分类的实践活动。每个小组需要将宣传册上的垃圾分类知识应用到实际中，看看哪个小组做得最好。

7.总结反思

通过今天的课，我们知道了环保意识的重要性，以及如何在日常生活中实践环保行动。希望大家能够将这些知识运用到实际中，为保护我们的地球贡献自己的力量。下节课，我们将继续学习关于环保的知识，希望大家能够准时上课。

六、知识点梳理

本节课的主要知识点包括环保意识的定义、重要性以及如何在日常生活中实践环保行动。

1.环保意识的定义：环保意识是指关注环境问题，认识到保护环境的重要性，并采取实际行动的心态和行为。它是人们对环境保护的一种认识和态度，也是人们参与环保活动的基础。

2.环保意识的重要性：环保意识对个人和社会都具有重要意义。对个人来说，环保意识可以帮助人们形成正确的价值观，提高道德素养；对society来说，环保意识可以促进