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关于护理培训总结四篇

关于护理培训总结四篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总

结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难

点，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，

以下是精心整理的护理培训总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

护理培训总结篇1

本年度，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按计划对不同

层级的护士，进行了侧重点不同的培训与考核。促进了护士对专科护

理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的

落实，整体优化了护理服务效果。让科室所有护士的专业知识及技能

操作水平，都有了大幅度的提高。

为保障优质护理服务的深入开展，提高护理质量，加快专科护理

队伍的建设。现总结20xx年护士分级培训管理经验如下：

一、各级护士培训内容及效果。

N1护士——

通过严格执行各班职责及工作流程和制度。按照本科常见病、多

发病的护理常规，为病人进行一切治疗护理工作。掌握所管病人的一

切治疗护理资料，掌握危急重症病人的抢救流程，将护理安全防范措

施应用于临床。做好疾病知识及健康宣教指导，在职责范围内随时解

答病人疑问。参与全院或科内的业务讲座，参与全院性理论及操作考

核。完成了本年度继教学分。

具有了较坚实的基础和专科理论知识，较熟练的基础护理操作技

能。能够熟悉神外科病人的观察方法，掌握神经外科多发病及围手术

期病人的护理，掌握配合医生抢救的知识及技能。熟悉神经外科各种

抢救、监护仪器的使用：床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电

动吸痰器、输液泵等。掌握护理文书书写规范，健康宣教知识、与病

人的沟通技巧，神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品

剂量及不良反应。

N2护士——

根据工作需要，个人特长，分组承担了责任护士工作及组间轮转，

指导低年资护士的护理活动。安排担任了业务学习、讲课、查房的主

讲人，分别参加了本科、脱产进修等学习。初步撰写护理论文，有参

加护理学术交流1次。参与了实习护士的临床带教工作，能有效指导

护生的临床实习。完成了本年度继教学分。

达到了熟练掌握基础护理和专科护理技术，以及本专科新技术、

新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，能执行系统化身心整体

护理。掌握危重病人的护理和心肺脑复苏急救技术，心电监护、吸引

器等抢救仪器的使用，独立参加危重病人的抢救配合工作。能掌握常

用仪器的性能、操作技能与维护。具有课堂教学及临床带教能力，能

参加和实施科研活动或撰写论文。能组织本科病房业务学习、护理会

诊、护理查房及参加全院性护理会诊。对疑难、危重病人有丰富的临

床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力。

N3护士——

通过辅助护士长，承担一定临床护理管理工作，参与并分项负责

一定的临床护理工作，对下级护士进行一定的工作安排和指导。参与

并负责临床护理带教工作，积极撰写护理论文并争取发

表，参与护理科研课题的设计与研究工作。参加市内、院内外护

理继续教育，院网络学习和各种形式的护理学术活动。完成了本年度

继教学分。

具有了系统扎实的基础医学理论和本专科护理知识，独立处理本

专业复杂问题的能力。掌握了省内内本专业先进技术，并能在临床实

践中应用，具有一定的协调能力。熟练掌握本专科疾病护理常规，熟

悉本科室常见急、危、重症抢救，专科疑难杂症的救治原则及护理进

展。熟练掌握科室所有仪器的性能、操作技能、和维护，并具有一定

的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。能够掌

握护理质量控制标准，具有一定护理管理能力，能够临床带教进修、

规培护士。具有组织和开展本专业护理科研的能力，具有指导和培养

下一级护士的工作和学习的能力。

N4护士——

侧重病房管理和教学工作。参加科内、院内的业务学习，完成每

年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，辅助承担本科室专科理

论、操作考试的出题工作。能承担本科室专科护理操作技能的训练考

核，并能够进行示范讲解。已经完成科室业务讲座或护理查房计划，

并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完成了本科室护理质量、护

理不良事件分析，并改进工作。

具有了良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业

精神。掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有较好

的协调能力。熟练掌握本专科疾病及重症监护病房常见的护理常规，

掌握专科疑难