2024-2025学年小学生科学用电安全教育教学设计.docx

2024-2025学年小学生科学用电安全教育教学设计.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024-2025学年小学生科学用电安全教育教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:小学生科学用电安全

2.教学年级和班级:四年级(2)班

3.授课时间:2024-2025学年第二学期,第9周星期三上午第三节

4.教学时数:45分钟

本节课将依据课本内容,结合实际生活案例,向学生传授科学用电的基本知识和安全常识,加强学生的安全意识,培养正确的用电行为,确保学生能够安全、科学地使用电器。

核心素养目标

1.安全意识:提高学生对生活中潜在用电安全隐患的认识,增强安全防范意识。

2.科学探究:激发学生对科学用电知识的兴趣,培养学生主动探究和解决问题的能力。

3.实践操作:使学生掌握基本的用电安全操作方法,提高实践操作能力。

4.环保意识:培养学生节约用电、低碳环保的生活观念,增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-用电安全常识:强调正确使用电器、避免触电、预防火灾等核心知识。

-常见用电隐患识别:识别家庭中常见的用电安全隐患,如老化电线、不当插座使用等。

-节约用电方法:介绍实用的节约用电技巧,如关闭不必要的电源、使用节能型电器等。

举例:讲解电器使用时的注意事项,如使用电热水壶时避免水溅入电源插座,使用电风扇时要确保远离潮湿环境。

2.教学难点

-用电安全操作实践:学生在实际操作中难以正确执行安全操作步骤。

-隐患排查能力:培养学生发现并处理潜在用电安全隐患的能力。

-节约用电行为的养成:学生难以形成长期的节约用电习惯。

举例:指导学生进行电器使用前的安全检查,如检查电线是否完好,插座是否有异味、发热等异常现象,并教育学生在使用电器后及时关闭开关,避免长时间待机耗电。

教学资源

-硬件资源:实物电器模型、安全用电演示装置、多媒体教学设备。

-软件资源:教材配套光盘、用电安全知识PPT、节约用电行为指导手册。

-课程平台:学校教学管理系统、班级学习交流群。

-信息化资源:电子白板、教学互动软件、安全用电教育视频。

-教学手段:小组讨论、案例分析、实验演示、角色扮演、课后实践作业。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动:

发布预习任务:通过学校教学管理系统发布预习资料,包括用电安全知识PPT和预习问题。

设计预习问题:围绕家庭用电安全,设计问题如“你家中有哪些潜在用电风险?”。

监控预习进度:通过系统跟踪和课堂反馈,确保学生预习效果。

-学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读PPT,初步了解用电安全知识点。

思考预习问题:学生记录自己对家庭用电安全的观察和疑问。

提交预习成果:学生将笔记和问题通过教学管理系统提交。

-教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生自主学习能力。

信息技术手段:利用教学管理系统,实现资源共享和进度监控。

-作用与目的:

让学生提前接触用电安全知识,为课堂学习打下基础。

培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动:

导入新课:通过一个触电事故的视频案例,引起学生对用电安全的关注。

讲解知识点:详细讲解正确使用电器、预防火灾等用电安全知识。

组织课堂活动:设计小组讨论“如何避免类似触电事故的发生?”和角色扮演活动,模拟安全用电场景。

解答疑问:针对学生问题,进行解答和指导。

-学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考案例中的安全问题。

参与课堂活动:学生积极参与讨论和角色扮演,体验用电安全知识的应用。

提问与讨论:学生针对不懂的问题提问,参与讨论。

-教学方法/手段/资源:

讲授法:详细讲解用电安全知识点。

实践活动法:通过角色扮演,加深对安全用电的理解。

合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队协作能力。

-作用与目的:

加深学生对用电安全知识的理解。

通过实践活动,提高学生的实际操作技能和解决问题的能力。

增强学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动:

布置作业:布置家庭用电安全检查作业,要求学生观察并记录家中的用电情况。

提供拓展资源:推荐相关用电安全手册和视频,供学生深入学习和参考。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

-学生活动:

完成作业:学生在家中完成用电安全检查,记录观察结果。

拓展学习:利用拓展资源,进一步学习用电安全知识。

反思总结:对自己的学习和实践过程进行反思,提出改进建议。

-教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:指导学生通过反思,提升自我学习能力。

-作用与目的:

巩固课堂上学到的用电安全知识点。

通过实际操作,增强学生对家庭用电安全的意识。

通过反思总结,提高学生的学习效果和自我管理能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《家庭用电安全常识

您可能关注的文档

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档