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培训学校质量管理体系--第1页
1.目的：建立并保持符合ISO9001质量运作要求
的组织、权责、资源，制订质量方针，指派管理代表，
进行管理评审。
2.范围：本培训学校质量方针制订、组织、权责
和资源规划、管理代表指派及管理评审等有关工作。
3.工作内容
3.1质量方针
3.1.1本培训学校的质量方针由校长室制订并
在质量手册中宣告
3.1.2了解并落实质量方针
3.1.2.1各单位在制订质量体系程序文件时，须
依质量方针精神制订。
3.1.2.2全体教职工在处理质量问题时，须依质
量方针的精神，思考质量问题的处理方法是否符合质
量方针的要求，以便质量方针落实在日常工作中。
3.1.2.3新教职工入校后，须由人事安排包括质
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3.2质量目标的制订与维护
3.2.1本校的质量目标由校长室制定并在质量
手册中宣告
3.2.2质量目标的贯彻依《工作计划管理程序》
执行。
3.3组织权责
3.3.1执行以下工作的人员，各质量体系程序文
件的编写人须指出执行权责，以达成质量体系运作需
求
3.3.1.1提出纪正与预防措施人员。
3.3.1.2识别与记录任何质量问题的人员。
3.3.1.3依规定渠道提出改善提案者。
3.3.1.4验证改善措施完成者。
3.3.1.5管理不合格状况者。
3.3.2组织图与人事安排
3.3.2.1校长室建立及维持本校达到质量体系
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3.3.2.2各部门应依任务需求，训练指派曾受过
训练的人员参与管理，工作执行与验证活动，执行特
定工作的教职工资格与训练需求依《教职工培训程序》
规定执行。
3.3.2.3组织图经校长室核准后，公告并分发各
部门。
3.3.3岗位职责
3.3.3.1各质量体系程序文件的编写人应依本
培训学校组织的运作及程序文件规定将程序中的各部
门权责搞要地写於“权责”的段落。
3.3.3.2各部、室领导在建立《岗位职责》时，
应将程序权责规定及程序工作要求、规划分配到各职
务人员。
3.3.4职务代理规定
各管理阶层人员在暂时离开工作岗位之前，应书
面指派有能力的人暂时代理其职务。
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3.4管理者代表
管理者代表由校长室从管理阶层中指派人员担任，并
在质量手册
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