苏教版小学数学顺口溜快速记忆法.docx

苏教版小学数学顺口溜快速记忆法

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学教材，主要涉及第六章《四则混合运算》的相关知识点。具体包括加法、减法、乘法和除法的运算规则，以及括号的使用和运算顺序等。

二、教学目标

1.让学生掌握四则混合运算的基本规则和运算顺序。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。

三、教学难点与重点

重点：四则混合运算的规则和运算顺序。

难点：括号的使用和运算顺序，以及运用数学知识解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：教材、练习本、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，找出加法、减法、乘法和除法的运算。

2.知识讲解：讲解四则混合运算的规则和运算顺序，重点讲解括号的使用和运算顺序。

3.例题讲解：出示典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。如：33+5×2=?

4.随堂练习：让学生独立完成练习题，检测学生对知识的掌握程度。如：25÷5+4=?

5.小组讨论：让学生分组讨论，分享解题心得和技巧。

7.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。如：完成教材课后练习题。

六、板书设计

1.四则混合运算规则

加法：同号相加，异号相减

减法：被减数减去减数

乘法：数相乘，结果变大

除法：被除数除以除数

2.运算顺序

先算乘除，后算加减

括号内外，顺序相反

七、作业设计

1.题目：完成教材课后练习题。

2.答案：见教材。

八、课后反思及拓展延伸

课后拓展延伸：让学生尝试运用所学知识解决生活中的数学问题，如购物时的计算、家庭预算管理等，提高学生的数学应用能力。同时，鼓励学生参加数学竞赛和活动，提升学生的数学素养。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学教材，主要涉及第六章《四则混合运算》的相关知识点。具体包括加法、减法、乘法和除法的运算规则，以及括号的使用和运算顺序等。这些知识点是学生学习数学的基础，对于培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力具有重要意义。

二、教学目标

1.让学生掌握四则混合运算的基本规则和运算顺序。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。

三、教学难点与重点

重点：四则混合运算的规则和运算顺序。

难点：括号的使用和运算顺序，以及运用数学知识解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：教材、练习本、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，找出加法、减法、乘法和除法的运算。通过实际情境的引入，激发学生的学习兴趣，并让学生感受到数学与生活的紧密联系。

2.知识讲解：讲解四则混合运算的规则和运算顺序，重点讲解括号的使用和运算顺序。通过PPT或者黑板展示，让学生清晰地了解运算的顺序，以及括号在运算中的作用。

3.例题讲解：出示典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。如：33+5×2=?通过例题的讲解，让学生理解运算的顺序，以及如何正确地运用括号改变运算的顺序。

4.随堂练习：让学生独立完成练习题，检测学生对知识的掌握程度。如：25÷5+4=?通过随堂练习，巩固学生对四则混合运算规则和运算顺序的理解。

5.小组讨论：让学生分组讨论，分享解题心得和技巧。通过小组讨论，培养学生的合作意识和交流能力，同时也能让学生从同伴那里获得不同的解题思路和方法。

7.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。如：完成教材课后练习题。通过作业的完成，让学生在课后进一步巩固和应用所学的知识。

六、板书设计

1.四则混合运算规则

加法：同号相加，异号相减

减法：被减数减去减数

乘法：数相乘，结果变大

除法：被除数除以除数

2.运算顺序

先算乘除，后算加减

括号内外，顺序相反

七、作业设计

1.题目：完成教材课后练习题。

2.答案：见教材。

八、课后反思及拓展延伸

课后拓展延伸：让学生尝试运用所学知识解决生活中的数学问题，如购物时的计算、家庭预算管理等，提高学生的数学应用能力。同时，鼓励学生参加数学竞赛和活动，提升学生的数学素养。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力。在讲解重点知识点时，可以提高语调，以引起学生的重视。

3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和回答。可以采用开放式问题、选择题或填空题等形式，激发学生的思维活力。

4.情景导入：以实际情境导入新课，例如购