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声现象
061,演凑同一乐曲时,人能分辨出二胡和钢琴发出的声音,主要是因为它们的
()
A,响度不同B,音调不同
C,音色不同D,节奏不同
062,噪音是一种严重的环境污染,李明想制作一个防噪的耳罩,他通过比较几种材
料衣(服,锡箔纸,泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料外,还有音
叉,机械闹钟,鞋盒.在本实验中,适合做声源的是().
李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了以下A,B两种实验方案,
你认为最佳的是()方案.
A,让人站在距鞋盒一定的距离,比较所听见声音的响度
B,让人一边听声音,一边后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是()
材料衣服锡箔纸泡沫塑料
距离较长长短
响度较响较响弱
071,在喜庆的日子里,人们有时要敲锣打鼓,当鼓正在发声是,我们把小纸屑
放在鼓面上,会发现小纸屑不停地跳动,说明鼓在发声时,鼓面是()
的。我们平常能互相听到对方说话,但月球上却听不到,这说明声音传播需要
(
072,打雷和闪电是常见的自然现象,其中包含很多物理知识。请问
1)为什么打雷和闪电时,总是先看见闪电,后听到雷声?请你用学过的知识解
释这个现象。
2)某位同学想测量他所在的位置到打雷闪电云层的距离,他用秒表测出某次闪
电2.5s后才听到与这次闪电对应的雷声,那么他距离这次打雷云层处的距离
大约为多少?(设声音在空气中传播的速度为340m/s)
081,乐音有三个要素音调,响度和音色,日常生活中,我们常说声音“震耳
欲聋”,这是指它的()很大,花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎
起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这主要是根据
()来判断的。
091,在音乐考试中,有一种考试方式是先听音乐,再判断该音乐是种乐器演
凑的,人能分辨出不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出的声音:()
A,响度不同B,音色不同
C,音调不同D,振幅不同
092,课堂上老师讲课发出的声音是由声带的()产生的,它是通过
()这种介质传入我们耳中的。
101,通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20Hz〜20000Hz,其频率高于
20000Hz的声波称为()“闻其声而知其人”主要根据()
来判断的。
光现象
061,张强同学在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,当他的眼睛向小洞逐渐
靠近时,看到外面的景物范围将()
A,变小B.变大
C,不变D.先变大,后变小
062,中华民族有着悠久的文明历史,我国古代早就有人对自然现象进行了观察
和探究,留下了许多史料记载。如“潭清凝水浅”是光从水中射向空气中时发生
了()现象。
063,张华同学在观察一座音乐喷泉后设想,如果在喷泉的水底再设置一些彩灯,
当五颜六色的光线从水下
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