川教版（2024）三年级上册信息科技 2.5在电子小报记见闻 课件(共15张PPT).pptxVIP

电子小报记见闻川教版（2024）信息科技三年级上册第二单元在线助我乐出游第5节

开动脑筋，想一想同学们，在前面的学习中，我们了解了如何在线查询旅游信息，学会了选用合适的数字化工具进行路线规划，体验了用不同购物方式和支付方式准备物品，采用在线交流方式沟通出游计划。今天我们要学习一种新的方式来记录我们的出游经历，那就是制作电子小报。大家有没有见过电子小报呢?

开动脑筋，想一想

开动脑筋，想一想你们知道这些精美的小报是如何制作出来的吗？你们想不想也制作一份属于自己的电子小报呢？

开动脑筋，想一想我们经常会设计一份小报来进行知识梳理、信息分享和成果展示。你见过哪些呈现创意作品的小报形势？手抄报电子小报

手抄报和电子小报都可以用来表达创意。手抄报主要以纸张为载体，通过书写、绘画完成。电子小报则利用数字化工具进行设计。随着数字设备的普及，人们越来越习惯用“电子”的形式呈现自己的创意作品。小知识开动脑筋，想一想

体验探索，试一试你知道有哪些工具可以帮助我们完成出游电子小报的制作吗？试着在下面写一写。电子小报制作工具

体验探索，试一试实践探索：学生选择一种工具制作电子小报，和小伙伴一起探索电子小报制作流程。互动环节：请学生分享自己使用过的电子小报制作工具，谈谈使用感受。我使用的出游电子小报工具是制作需求使用的功能体验评价标题醒目设置标题文字格式图文并茂录入文字和插入图片分版块介绍不同内容插入文本框和设置边框..................

开动脑筋，想一想观察：制作电子小报的基本要求有哪些？

制作出游电子小报需要在明确主题和内容的基础上，选择合适的数字化工具或在线平台。我们可以利用这些工具或平台提供的文字编排、图片处理、版面设计等功能设计制作出精美的电子小报。小知识体验探索，试一试

认真思考，比一比纸质小报和电子小报都能呈现我们想要展示的出游见闻，我们来比一比他们的特点吧！纸质小报电子小报1.不便于修改和更新。2.不便于远距离传阅。.........1.修改保存非常方便。2.不受距离限制，可以实现实时传输。.........讨论：纸质小报和电子小报的适用场景和各自的优缺点。

电子小报可以在数字设备上制作、传输和查看，不用印刷，减少了纸张的使用，是一种现代化的信息传播方式。此外，电子小报还具有形式多样、易于修改、互动性强、传播范围广等特点。小知识认真思考，比一比

请你说一说制作电子小报过程中的注意事项？集思广益，说一说

巩固拓展，练一练学生分组，每组4-5人，确定一个主题，如校园生活、旅游见闻、科技前沿等。注意:小组成员分工合作，收集素材、设计版面、编辑内容等。发挥创意，尝试不同的设计风格和布局方式。实践操作：各小组展示自己的电子小报作品，介绍制作思路和特色。

巩固拓展，练一练布置作业：将制作的电子小报和家人、同学分享，并根据他们的意见进一步完善自己的电子小报作品，并可以尝试制作不同主题的电子小报。提醒学生注意保存文件，并在下节课前提交。