2024-2025学年小学生运动会的体育教学设计安排.docx

2024-2025学年小学生运动会的体育教学设计安排

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年小学生运动会的体育教学设计安排：

《体育与健康》教材四年级上册：

1.田赛项目：跳远、跳高、垒球、短跑；

2.径赛项目：50米、100米、200米、400米、接力赛；

3.球类项目：乒乓球、篮球、足球、羽毛球基本技能训练；

4.团队合作游戏：拔河、跳大绳、接力跑；

5.体育保健知识：运动前的热身、运动后的拉伸、运动损伤的预防及处理。

核心素养目标

1.提升学生运动技能，培养运动兴趣，形成终身运动的习惯；

2.培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力；

3.增强学生体质，提高运动能力，促进身心健康；

4.培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德素养；

5.培养学生自我保护意识，掌握基本的体育保健知识。

教学难点与重点

1.教学重点

-运动技能：跳远、跳高、短跑等基本技术的掌握；

-团队合作：接力赛、拔河等项目中团队协作能力的培养；

-体育保健：运动前后热身、拉伸及运动损伤预防措施的掌握。

举例：在跳远教学中，学生需掌握起跳、腾空、落地等关键技术，形成正确的动作定型。

2.教学难点

-技术细节：跳高、跳远等项目中身体协调性、节奏感的把握；

-竞赛规则：各项目竞赛规则的理解与运用；

-自我保护：运动过程中自我保护意识的培养及运动损伤的预防。

举例：在短跑项目中，学生需克服起跑反应慢、步频步幅不协调等难点，以提高短跑成绩。在接力赛中，学生需理解并遵守接力区的规则，确保比赛的顺利进行。同时，教学中需强调运动过程中的自我保护，避免发生运动损伤。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-体育场地：田径场、篮球场、足球场、羽毛球场；

-体育器材：跳高杆、跳远沙坑、接力棒、球类、拔河绳、计时器；

-保健用品：急救包、跌打损伤药膏、冰袋等。

2.软件资源：

-体育与健康教材；

-教学视频：基本技能动作演示、比赛规则讲解；

-教学挂图：运动技巧图解、运动损伤预防。

3.课程平台：

-学校体育教学管理系统；

-课堂教学互动平台。

4.信息化资源：

-电子白板：展示教学内容、视频、图片等；

-运动APP：记录学生运动数据，分析运动表现。

5.教学手段：

-示范教学：教师或优秀学生现场演示；

-小组合作：分组练习，互帮互助；

-竞赛激励：组织小型比赛，激发学生积极性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运动会的兴趣，激发其参与欲望。

过程：

开场提问：“你们知道运动会是什么吗？它在我们学校生活中有什么意义？”

展示一些往届运动会的精彩图片或视频片段，让学生初步感受运动会的热烈氛围。

简短介绍运动会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运动会基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解运动会的基本项目、规则和意义。

过程：

讲解运动会的定义，包括其主要比赛项目。

详细介绍田赛、径赛、球类项目等比赛规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解运动会项目的实际操作和趣味性。

3.运动会项目案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解运动会项目的技巧和团队协作。

过程：

选择几个典型的运动会项目案例进行分析，如接力赛、拔河等。

详细介绍每个案例的背景、技巧和团队协作要点，让学生全面了解项目的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用技巧提高成绩。

小组讨论：让学生分组讨论如何提高运动会项目的竞技水平和团队合作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个运动会项目进行深入讨论。

小组内讨论项目的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运动会项目的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括项目的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运动会的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运动会的基本项目、规则、案例分析等。

强调运动会在学校体育活动中的价值和作用，鼓励学生积极参与，展现风采。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于运动会项目技巧和团队合作的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《小学生田径运动技巧》

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