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全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案

一、单选题（共15题，共15分）

1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，

奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和()。

A.梅奥

B.韦伯

C.勒温

D.马斯洛

2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、

条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于()。

A.行政方法

B.经济方法

C.法律方法

D.思想政治教育方法

3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明

B.德鲁克

C.马斯洛

D.莫顿

4.幼儿园全部工作的中心是()。

A.教学工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

5.幼儿园中班管理的特点是()。

A.让幼儿尽快适应环境

B.应特别注重常规的建立

C.努力降低攻击性行为的出现频率

D.为幼儿入小学做准备

6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是()。

A.园所为社区服务

B.社区为园所服务

C.园所与社区双向服务

D.园所独立于社区

7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参与型领导方式

B.专制型领导方式

C.权变型领导方式

D.放任型领导方式

8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学

校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。

A.内外协调的社会性原则

B.教养为主的整体性原则

C.有效性原则

D.积极性原则

9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁

布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行()。

A.园长负责制

B.集体负责制

C.幼儿园党的基层组织负责制

D.教工代表大会负责制

10.幼儿园教研活动的执行层是()。

A.教研组层

B.园长层

C.教师层

D.年级组层

11.领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。

其中()。

A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点

B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点

C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点

D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点

12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密

结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是()。

A.岗位培训

B.入岗培训

C.职前培训

D.脱产培训

13.管理的核心是()。

A.降低成本

B.服务教师

C.提高创收

D.调动人的积极性

14.幼儿园实施保教结合的重要保证是()。

A.资金到位

B.人员充足

C.设备先进

D.总务管理

15.在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是()。

A.相互分离的

B.相互统一的

C.相互对立的

D.相互包容的

二、填空题（共10题，共20分）

16.管理理论发展的第二阶段为______时期，其中的代表人物是美国

哈佛大学教授梅奥。

17.马斯洛的_______理论提出人的需要是有层次和顺序的。

18.计划、组织和______是管理的最基本要素，也是管理的三个基本

职能。

19.我国幼教管理体制是地方负责，_____和有关部门分工负责。

20.我国幼儿园所担负着_______和为家长服务的双重任务。

21.在幼儿园管理中，人、财、物是物质资源，是有形的管理要素，

而时间和______是无形的管理要素与资源。

22.以计划覆盖的范围为标准，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、

各部门计划和_______。

23.幼儿园的基层组织是____班级____，它是实施园所教养任务的基

本单位。

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