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初中语文教研活动总结范文2(6篇)
初中语文教研活动总结范文(精选26篇)
初中语文教研活动总结范文篇1
本学期语文教研组的工作指导思想是:以养高素质人才为
目标,以提高教育质量为根本,以养学生自主创新能力为主导,
狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课
堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在教学的各个
环节力求完美,教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均
有的长足的进步,取得了一定成绩。
一、常规工作回顾
语文教研组老教师居多,中高级教师肩负中层领导和德育工
作,在教研组各项活动中自觉履行角色职责,积极配合,团结协
作,恪尽职守。
1.备课做到四个“精心”。每位语文教师都能精心制订教学
计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训
练。统一了备课规范,依照学校教导处要求,每位老师备课均写
有“导学案”。每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教
学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。
教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过
程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,
都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本
为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,
能充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动
用能力。做好各课组的组织工作,积极参加集体备课,做到统一
思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,
备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时
了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、
创新。备课时,我们还充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结
合;结合我校“人文见长”的办学理念,教学中随时注重人文渗
透。
2.在上课上,我们全体语文教师以现代化教学的观点,不断
更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。坚持做到“四为主”:
教为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨。做到
“四突出”:突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,
突出教书育人。为了保证教学目标的完成,我们改变以教为本
的旧观念,树立“以学为本”的新观念,针对教材内容、目标、
重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,
努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的达成度。同
时,我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用,现
已能做到人人做课件,课课有课件。
3.我们能根据教材的特点,认真布置和批改作业。在布置作
业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,
以课文为主,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,认真,保
证当天完成,作文在做后三天批完,决不积压,并规范化。认真
批改,并在此基础上及时讲评,及时反馈。
4.我们既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。因
材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示。本学期,我
们的具体做法是:根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进
行教学、教育:
(1)学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生,我
们给予激励和期望,给予更多的信任,让他们有适当的压力朝着
更高的目标去努力。
(2)学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学
生,我们给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导
地端正学习态度。
(3)学习能力差但学习态度端正的学生,我们帮助他寻找适
当的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及时
的鼓励,同时给予明确的和更高的期望。
(4)学习能力差而且学习态度也差的学生,我们主动关心他
们,决不歧视他们,认真做好“帮教”工作,发现他们的闪光点,
用爱心去感化他们,让他们也能有值得骄傲的成绩。
5.本学期,我们都能根据学校常规组织考试,并能写好质量
分析报告。本学期期末考试仍然实行联考,三个年级的语文成绩
较好。我们在复习时对课组模拟练考提出要求:一要所有题目
均为原创,二题量、难易要适度,三题目要有一定新意。从学生
的反馈来看,收效显著。
二、推动学科研
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