《3 学会购物》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版.docx

《3学会购物》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《3学会购物》是2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版的一课。本节课的主要内容是让学生通过实践活动，学会购物的基本技巧和方法，提高他们的生活能力和独立性。教材中包含了购物的基本流程、如何比较价格、如何节约购物等知识点，与学生的实际生活紧密相连，具有很强的实用性和实践性。通过本节课的学习，学生可以掌握购物的基本技巧，提高他们的生活能力和独立性，为将来的生活打下坚实的基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的实践操作能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力，增强学生的财经素养和消费意识。通过实践活动，使学生能够独立完成购物流程，学会比较价格、节约购物等技巧，培养他们的生活能力和独立性。同时，通过讨论和分享，提高学生的表达能力和合作能力，培养他们的财经素养和合理消费的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的数学运算能力，如加减乘除等，能够进行价格的比较和计算。此外，学生在生活中可能已经有过购物的经验，对购物流程有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对生活中的实际问题通常比较感兴趣，特别是与他们的日常生活紧密相关的内容。他们在学习过程中喜欢通过实践活动来加深理解，动手能力强，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行价格比较和计算时可能会遇到一些困难，特别是对于一些复杂的促销活动和折扣计算。此外，学生可能在实际购物时不知道如何选择合适的商品，如何合理消费，以及如何节约购物。这些都是学生在学习中可能遇到的困难和挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法为学生提供购物的基本知识和技巧，讨论法让学生交流购物心得和经验，案例研究法让学生分析真实购物场景，项目导向学习法让学生在实践中完成购物任务。

2.设计具体的教学活动：课堂上，教师会组织学生进行角色扮演，模拟购物过程，让学生在实际操作中学会比较价格、节约购物等技巧。此外，教师还会引导学生进行小组讨论，分享购物心得，培养学生合作学习的能力。

3.确定教学媒体使用：为了增强教学效果，教师将使用多媒体课件展示购物场景和实例，让学生更直观地了解购物的流程和技巧。同时，教师还会利用网络资源，为学生提供一些实用的购物网站和应用，帮助他们学会在线购物。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“学会购物”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解购物知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解购物知识，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“学会购物”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解购物知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握购物技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验购物知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解购物知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握购物技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解购物知识点，掌握购物技能，通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“学会购物”