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幼儿园月工作计划总结5篇

幼儿园月工作计划总结篇1

时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何引导老师进行教育研究，提高保教质量，加强老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与试验活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、研读新《纲要》，优化教研活动，订立切实可行的教育计划，促进老师理论与实践相结合的本领。新《纲要》的颁布，是幼教改革的一项重点举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们老师来说是观念和思想的撞击。在学期初，我们认真研读《纲要》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，分班级组订立学习计划，确定学习目标与内容。帮助园长组织本组老师学习文章《新纲要与幼儿园社会教育》《新纲要与幼儿园科学教育》等，并开展老师研讨活动，让老师在学习理论的基础上，联系本身的教育实际进行思考，鼓舞大家以事实说明本身的观点，大胆发言。在活动中，老师由被动参加变为自动参加，一改领导一言堂的局面，乐观的讨论也提高了老师分析问题的本领，发挥了老师的自动性。

二、依据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们引导和带动老师勤做笔记，学会察看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探究、实践，找寻合适的解决方法。各班级组青年老师人人做笔记，并乐观地向外投稿，一篇的稿子在杂志上刊登，本学期还选送两篇教育笔记参加市的评比。作为教研组长，我们还搭配园务对老师的教育教学工作进行了随机抽查，及时指出可供探讨的地方，与老师进行个别沟通。游戏是幼儿园工作的一个紧要内容，当发现问题时，我们及时地组织老师学习相关的文章，如《自主性游戏中老师的引导方式》等，为老师供应理论引导，同时开展各班级组间的游戏观摩，让老师相互学习，共同提高。

三、帮助园长引导本组老师开展专题研究，撰写教育论文，研讨教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的研究，重视成绩反馈。我们的办园特色一向以艺术教育为主，所以老师的个人专题较为集中，在日常的引导中，我们常常组织相同专题的老师相互沟通，讨论研究中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了老师间的相互沟通，拉近了相互间的距离。我们为老师收集供应投稿渠道，鼓舞老师写论文，帮他们向外投稿，激发他们开展教研的自动性和乐观性，本学期，先后有十多篇论文向外投稿，其中，有四篇文章在江苏省论文评比中分获一、二、三等奖。对于外出听课、本园老师的实践课，我们做到及时沟通及时评价，并采用了各抒己见的评价形式，让每位老师都来说说本身对课的看法，各教研组汇总，在讨论中老师瞧到了本身活动组织中的可取之处与不足，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，大班与小班的两位老师向片里上了两节优质课，多篇活动设计选送市里评比，有一篇活动设计在省级刊物上发表。

四、组织本组老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期引导老师更换和加添游戏料子，创设主题教育环境。帮助园长组织好几个大的教育活动，如春游、庆六一节日活动、举办儿童作品展览、幼儿讲故事竞赛等，在每个活动中，我们尽量调动老师自动参加，如大班举办家长半日活动的组织形式，就是大班教研构成员的共同智慧，老师在幼儿作品展这一环节中，巧用多种形式呈现了幼儿的在园生活，学习成绩，让家长老师的工作，幼儿园的教育，如利用相机拍下孩子们的活动集锦，配上儿童的话语布置生活栏，供应多种料子，引导幼儿人人制作作品，并把这些作品布置成不同的图案，独具匠心的创意，也让家长感到了老师的细心及对教学工作的重视，得到了好评。再如，六一游园活动，我们与领导共同拟订活动计划，率领本组老师制作料子，各尽所能，使活动准备充分，开展得丰富多彩。

在教研实践中，我们几个教研组长深知，老师是教研的主体，只有通过多种形式调动老师参加教研的乐观性、自动性，将教研内化为老师的自我发展、自我提高的内在动力，才略提高老师教研活动的质量，促进保教质量的提高。我们教研组要搭配领导，进一步落实工作计划，深入开展教研活动，使教研组真正成为提高老师业务水平和保教质量的紧要基地。

幼儿园月工作计划总结篇2

现在国家的计划生育工作进展的较为顺利，新降生的每一届学生都不会很多，所以很多学校被放弃，集中到一齐进行教学，这些就导致了学生大面积住校的情景。所以在管理学生的时候，食品安全问题也成了十分紧要的问题了。

学校食品安全直接联系到全体老师和学生的身体健康，也是我校重点抓办的工作。所以一向以来，学校所显现食物中毒或一些因不卫生而造成的健康问题将近为零。新年里，为再次确保学校老师和学生安全，学校进一步落实食品药品监管职