四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版.docx

四年级下册美术教案-第6课献给母亲的礼物赣美版

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教学内容

本节课为四年级下册美术教案，第6课《献给母亲的礼物》，使用的教材为赣美版。课程内容主要围绕母亲节的相关主题进行，旨在让学生通过绘画和手工制作的方式，创作一件特别的礼物献给自己的母亲。具体内容包括学习绘画和剪贴技巧，创作一幅描绘母亲形象的画作，并在此基础上制作成一张精美的贺卡。学生将通过对母亲的观察和想象，运用色彩、线条和形状等元素，表达自己对母亲的爱和感激之情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美判断、创意实践和文化理解。通过学习，学生能提升对母亲形象美的认识，增强对色彩、线条和形状等美术元素的运用能力，从而在创作中表现出对母亲的爱和感激之情。同时，通过观察、想象和创作等环节，培养学生的创新思维和审美情趣。此外，学生还能深入了解母亲节的文化背景，感悟亲情的可贵，进一步提升对家庭、亲情和传统文化的认识和理解。

学情分析

本课的对象是四年级的学生，他们已经具备了一定的美术基础，对色彩、线条和形状等元素有基本的了解和运用能力。在创意实践方面，学生们能运用所掌握的美术技巧进行简单的创作。然而，对于复杂的手工制作和绘画技巧，他们仍需要进一步的指导和练习。

在文化理解方面，学生们对于母亲节有一定的了解，但对其背后的文化意义和亲情的重要性还需进一步引导。在行为习惯方面，大部分学生积极参与课堂活动，但部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意表达自己的想法。

针对这些学情，本节课的设计将注重巩固学生的美术基础，引导学生进行创意实践，并通过小组合作和讨论，激发学生对母亲节文化意义的深入理解和亲情的重要性。同时，教师将给予积极鼓励和个性化指导，帮助每个学生自信地完成作品，提升他们的审美判断能力和文化理解素养。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解母亲节的文化背景和亲情的意义，引导学生理解作品创作的内涵。

（2）示范法：教师现场演示绘画和剪贴技巧，为学生提供直观的学习榜样。

（3）互动式教学：组织学生进行小组讨论和分享，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养学生的沟通与合作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪展示优秀作品和创作过程，激发学生的学习兴趣和灵感。

（2）教学软件：运用绘画和制作软件，辅助学生进行作品创作，提高教学效果。

（3）实物材料：提供彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料，让学生亲自动手实践，增强学生的动手能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过出示一张母亲节的图片，引导学生关注母亲节这个特殊的日子，并提出问题：“你们知道母亲节是什么时候吗？母亲节是谁的节日？你们曾经为母亲庆祝过母亲节吗？”让学生分享自己的经历，激发他们对母亲节的兴趣。同时，教师强调本节课的任务：为母亲制作一份特别的礼物。

2.讲授新课（10分钟）

教师简要介绍母亲节的历史和文化背景，引导学生理解母亲节的意义。接着，教师讲解绘画和剪贴技巧，示范如何创作一幅描绘母亲形象的画作，并制作成一张精美的贺卡。在讲解过程中，教师强调色彩、线条和形状等元素在作品中的运用。

3.巩固练习（10分钟）

学生根据所学知识，动手实践创作自己的作品。教师巡回指导，针对不同学生的作品提出改进意见，帮助他们更好地表达自己对母亲的爱和感激之情。期间，教师组织学生进行小组讨论，分享创作心得，互相学习，共同进步。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对知识的掌握程度。例如：“你们知道母亲节的意义吗？你们在作品中表达了哪些对母亲的爱和感激之情？”学生回答问题，教师给予点评和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调母亲节的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关心、孝顺母亲。同时，教师提出拓展任务：课后向母亲表达爱意，并为母亲制作一份特别的礼物。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的教学进行小结，强调学生掌握绘画和剪贴技巧，以及在作品中表达自己对母亲的爱和感激之情。鼓励学生在课后继续练习，提高自己的美术素养。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生掌握母亲节的相关知识，培养他们的审美判断能力和创意实践能力，使学生在实践中感受亲情，学会感恩。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-亲子活动：组织学生和他们的母亲一起参与制作手工艺品，增进亲子关系。

-社区参与：鼓励学生参与社区的母亲节庆祝活动，如母亲节晚会、义卖等。

-母亲节历史：介绍母亲节的起源和发展，让学生了解这个节日的背后故事。

-亲情故事：分享一些关于亲情的感人故事或诗歌，让学生从中获得灵感。

-艺术作品欣赏：展示不同风格和流派的母亲主题艺术作品，如绘画、雕塑等。

2.拓展建议

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