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六年级下册春天的故事作文课文思维导图

全文共8篇示例，供读者参考

篇1

春天的故事作文课文思维导图

嘿嘿,小伙伴们好啊!今天老师布置了一个有趣的作业,就是根据语文

课本上的一篇课文《春天的故事》,画一张思维导图。这可真是个挑战呢!

不过没关系,我们一起努力,相信一定能完成得很棒!

首先,我们来看看这篇课文的大概内容吧。哇,原来是讲一个小朋友

看到春天来临时的所见所闻啊!太有趣了!那我们就从春天这个主题出

发,一点点往下延伸,把与之相关的内容都罗列出来。

春天的第一级分支,我打算分成三个部分:一是春光明媚;二是大自

然的变化;三是动植物的生存情况。你看,现在思维导图就有了一个框架,

是不是感觉清晰多了?

春光明媚方面,课文里说到了阳媚、春风徐徐、繁花盛开等词

语。我们可以在这个分支下再画出几个小分支,分别列举出一些具体的

描写,比如阳光温暖而明媚春风轻拂着脸颊到处都是鲜艳的花朵等

等。

至于大自然的变化,文中提到了雪融化、冰块解冻、万物复苏等景

象。不过这里也要注意语言的生动性,说不定雪水像解开了严严实实的

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扣子、冰块好像在做最后的挣扎之类的比喻更能引起小伙伴们的兴

趣呢!

动植物的生存情况就更精彩了!作者从昆虫、野草、小动物等角度

细细描绘,非常生动有趣。比如蚂蚁们终于可以舒展身体了、小草从

土里探出了脑袋、麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫个不停等等等等。我

们完全可以在这一部分多做文字,把它们的神态动作描写得更加具体、

形象。

对了,作品的结尾也别忘了哦!作者写到我的心里阳光明媚,温暖喜

悦。这样一个动人的结尾,是不是很能引起我们的共鸣啊?在春天到来

时,大家的心里也都是这样甜蜜而幸福的吧?

篇2

亲爱的同学们:

你们好啊!我是小明,今天我给大家画了一张《六年级下册春天的故

事》这篇课文的思维导图,希望可以帮助你们更好地理解和记忆这篇课文

哦。

首先,在中心位置,我画了一个大大的春天图案,因为这篇课文的主题

就是关于春天的。周围有几个分支,代表了这篇课文的几个主要内容。

第一个分支是四季更替。这个分支又分成两个小枝桠,一个画了

严冬的场景,有大雪纷飞、寒风凛冽;另一个则画了春天的景象,有鲜花盛

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开、百鸟齐鸣。这就像课文里描写的那样,冬去春来,阳春三月,万物复

苏。

第二个分支是田园风光。在这个分支上,我画了很多农村的场景,

比如田野、村庄、池塘等等。课文里就有许多这样优美的描写,让人仿

佛置身于诗意盎然的乡村田园之中。

第三个分支是生命力。在这里,我画了一些发芽的种子、破土而

出的嫩苗以及茁壮成长的树木,代表着生命在春天百花齐放、生机勃勃

的景象。

第四个分支是乐趣与希望。这里我画了一些在春天玩耍的孩子、

捉迷藏、放风筝等场景。因为春天给了我们无穷的乐趣与希望,让我们

对美好的生活充满期盼。

最后一个分支是季节祝福。在这里我画了一个孩子正在写着春

天的问候的信件,寄给远方的亲朋好友,向他们传递着春天的问候和美

好的祝福。

这就是我为大家绘制的《六年级下册春天的故事》课文思维导图啦!

我希望通过这种生动形象