4.7 电路分析与应用（教学课件）-八年级科学上册同步高效课堂（浙教版）.pptx

第6节电路分析与应用第4章电路探秘科学浙教版八年级上册

串联电路01并联电路02

分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；02正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；01利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。03

新课导入实际生产和生活中，常会遇到一个电源给多个用电器供电。例如，教室里的电源线必须同时给几盏日光灯和多个插座供电。那么，这些电路是怎样连接的呢？不同的连接方式，其电路有什么不同的特点呢？

PART01串联电路新知讲解

串联电路01在研究串联电路的电流与电压特点的实验中（如图4-63），我们已经知道串联电路中电流和电压特点：电流特点：电压特点：??图4-63

串联电路01思考与讨论（1）如果取下图4-63中的灯泡L1，另一个灯泡L2会亮吗？（2）为什么串联电路中各处电流都相等？为什么两个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大？你能用类比方法解释吗？（1）若取下灯泡L1，电路断路，则电路中无电流，L2不亮；（2）串联电路的电流只有一条通路，经过一处的电流同样经过另一处。如同一条粗细均匀的管道中的水流，各处的流量相同；两个电阻串联后，相当于增加了电阻的长度，因此总电阻比每一个电阻都大。

串联电路01思考：你能用欧姆定律推导出串联电路总电阻与各电阻的关系吗？?串联电路的总电阻等于各串联电阻之和

串联电路01?由此可知，在串联电路中，各串联电阻起到分担电源电压的作用，各电阻分担的电压与其电阻大小成正比。

串联电路01【例1】一个小灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，通过的电流为0.2安。现用一个电压为4.5伏的电源对其供电，为了使小灯泡能正常发光，需要串联一个多大的电阻？?

并联电路PART02新知讲解

并联电路02在研究并联电路的电流与电压特点的实验中（如图4-65），我们已经知道并联电路中电流和电压特点：电流特点：电压特点：??图4-65

并联电路02思考与讨论为什么并联电路的干路电流等于两个支路的电流之和？你能用类比的方法来解释吗？并联电路的干路电流进入两个支路时分为两部分，因此干路电流等于各支路电流之和。如同主干河道中的河水分流到两个支路中，主干水流量等于支路水流量之和。

并联电路02根据并联电路总电流等于各支路电流之和，并联的电阻越多，干路电流越大。????S?

并联电路02电路中并联的灯泡（或其他用电器）越多，电源的输出电流会越大。因此，一个电路上并联过多的用电器会因电流过大、超出负载而损坏电源，或因导线过热而发生火灾。

并联电路02思考与讨论（1）家用电器是采用串联连接方式还是并联连接方式？你用什么证据证明你的判断？家用电器采用的是并联连接方式。家庭电路中，一个用电器不工作，不影响其他用电器正常工作，用电器之间互不影响，故为并联电路。

并联电路02?

并联电路02思考：你能用欧姆定律推导出并联电路总电阻与各电阻的关系吗？?图4-65并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。

并联电路02?由此可知，在并联电路中，各并联电阻起到分流的作用，各支路中的电流跟各支路电阻成反比。

并联电路02?

并联电路02总结归纳?串联电路并联电路电流特点I1＝I2＝I3＝…＝InI=I1+I2+I3+…+In电压特点U＝U1＋U2＋…＋UnU＝U1=U2=…=Un电阻特点分配特点

课堂练习典例1在如图所示的电路中，电源电压保持不变。由于灯泡、电阻R可能出现了故障，开关S闭合后，电压表无示数。现将电压表并联在电阻R两端，下列判断正确的是（）A.若电压表有示数，则一定是灯泡L短路B.若电压表有示数，则一定是电阻R断路C.若电压表无示数，则可能是灯泡L断路、电阻R断路D.若电压表无示数，则可能是灯泡L断路、电阻R短路D考点分析：电路故障分析?若电流表示数为0，电路无电流，则电路出现断路；若电流表有示数，则电路没有断路；若电压表示数为0，则电压表测量的一段电路出现短路或者其他电路部分出现断路；若电压表示数等于电源电压，则电压表测量的一段电路出现断路，或者其他电路均短路。

课堂练习【解析】由电路图可知，灯泡L和R串联，电压表并联在灯泡L两端。电键S闭合后，电压表无示数，说明所并联的灯泡短路或R开路。AB.若将电压表并联在电阻R2两端时，当电压表有示数时，说明所并联的R可能开路，也可能是灯泡L短路了，故A、B错误；CD.当电压表无示数时，说明所并联的R可能短路，也可能是灯泡L开路，故C错误，D正确。故选D。

课堂练习典例2如图所示电路，闭合开关并向右移动滑片，电流表和电压表的示数变化叙述正确的是（）A.电流表示数变小B.电流表示数不变C.电压表示数不变D.电压表示数变大C考点分析：动态电路分析?电路中开关或者可变电阻的变化引起电路中电压表、电流表