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六下科学期中试卷分析（5篇范文）

第一篇：六下科学期中试卷分析

六年级下册科学期中考试试卷分析

一、总体情况：

纵观此次科学试题，题量适当，题型较灵活，知识面较广，难易

结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查和对学生运用所学知识

分析和解决问题能力的检测，充分体现了科学与生活紧密联系，使学

生的科学素质有了很大的提高。

本次检测从分析的数据来看，成绩是可喜的。可以看出学生的知

识积累和临场发挥水平是不错的，他们自身具有的知识结构合理，能

够掌握科学课的教学任务。区科学试题做到了不偏、不难、不怪，密

切联系学生生活实际，增加灵活性，虽然配套答案总有出错，但试卷

还是考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴

趣和信心。

二、整体成绩统计与分析：

本年级参加考试人数48人，一班平均分86.96分，二班平均分

90.96，基本达到本次考试的预期目标。两个班级在五年级时平均分差

距10来分，现在也在不断缩小。

三、答题情况分析：

1．填空题：第7小题个人学生审题不认真，有答错的现象。米饭

和碘酒反应属于化学变化，发生的现象是改变颜色，有个别学生写颜

色改变。第10小题个别同学有答错的，基础知识掌握不牢，这道作为

判断题以前遇到过，个别学生忘记了，把我们每天吃的食物经常化学

变化变成身体所需要的营养物质，写成了养分。养分应该主要指的是

植物吸收土壤里的养分。

2．选择题：学生完成得较好，除第八题显微镜的正确使用步骤

有错外，其它基本没有什么问题。显微镜的使用步骤中学生容易落掉

将低倍物镜转到镜筒下，他们总以为安放之后便是直接对光。

3.判断题：主要是检查学生的分析判断能力，正确率大约在80%，

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个别学生有失误。他们考虑得较多，雪花晶体的形状是六角形的，他

们觉得是六边形，其实是差不多的，有点钻牛角尖了。

4．连线：基本正确，只是个别学生觉得用肉眼观察蚂蚁的身体结

构就好，不需要放大镜，题目意思有点不明确。

5.实验题：大部分学生对实验方法掌握能够较好，但一部分学生

对实验步骤不会表述，说明表达运用知识的能力较差，需加强实验技

能的训练。

特别是显微镜的错误使用方法，学生做得不理想，主要是教学时

没有把它作为重点来掌握，因而失分较严重，而第二道题情况就好多

了，因为这个题贴近学生的生活实际，学生理解起来也较容易答题较

为理想。纵观两道题，多数学生存在字迹书写不够工整，出现个别错

别字。今后还需加强书写指导，降低出错率。

四、存在的问题：

1．基础知识掌握不牢，概念不清。2．平常不善于观察、思考，

判断力差。3．实验教学学生实验操作能力差。

4．没有养成良好的学习习惯，简答题好多学生答得不完整，运用

知识的能力差，对本学科不重视。

五、改进措施：

1．注重对学生学习兴趣的培养，引导学生灵活运用所学知识解决

生活中的实际问题，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实

验操作技能。

2．加强社会综合实践活动，从实际出发，引导学生多观察、多动

脑、多动手，积累生活经验，使学生认识到科学存在于我们的生活之

中。

3．让学生亲历、体验学习探究过程，真正成为学习的主人，学会

学习。