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部编小学阅读理解技巧整理精华版+阅读理解题和答案

小学语文阅读分析解题步骤与方法

第一部分解题步骤

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答

案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正

确。主要题型及其解题方法：

第二部分基本知识

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托

物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反

复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙的一种）

六、描写角度：正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写

七、描写人物的方法：语言、动、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉，动态和静态（形、声、

色、态、味）

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远

到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、比较、下定义、分类别、

诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论

证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并

列式、递进式。

二十二、写特点：写方法。构思技巧。语言特点。描写人物方法。结

构。

二十三、语言风格：

有的生动形象，优美清新；有的朴实真挚，通俗易懂；有的幽默诙谐，富

有趣味；有的语言犀利，讽刺性强；有的深邃含蓄，哲理性强；有的大气磅礴

气势如虹。

二十四、写顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序

（包括总分、分总）、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序。

二十五、感情一般有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震

撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）、厌倦、憎恶、痛苦、惭

愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾

二十六、品质一般有：诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇

敢、团结、爱国、宽容、朴素、简朴坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己

为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以

身则、纯洁善良、积极向上、坚定不移、见义勇为拾金不昧勤奋好学

第三部分基本方法

一、题型：段意、主要内容的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

二、标题的含义和作用：

含义：双层含义(表层和深层)（表层：表面指……）（深层：实际

指……：象征……：联系文章中心）或一语双关。

作用：

A:作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。

B：概括文章的主要内容，突出文章的主题。

C：设置了悬念（形式新颖），激发读者的阅读兴趣。

D：反映人物情感变化

E：含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟

人、象征手法的)

三：某段起