8.3.2 俄罗斯（第2课时）（精品教学设计）2023-2024学年七年级地理下册精品专辑（湘教版）.docx

8.3.2俄罗斯（第2课时）（精品教学设计）2023-2024学年七年级地理下册精品专辑（湘教版）

主备人

备课成员

教材分析

本节课是人教版七年级下册地理的第八章第三节“俄罗斯（第2课时）”，主要内容是俄罗斯的地形、河流、气候和资源等方面的知识。本节课是在学生已经学习了世界地理基础知识的基础上进行的，通过本节课的学习，使学生了解俄罗斯的基本情况，提高学生对地理知识的认识和理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理思维、地理实践和地理情怀四个方面。通过学习俄罗斯的地形、河流、气候和资源等方面的知识，使学生能够对俄罗斯这一区域有更深入的了解，提高学生对地理知识的认识和理解，培养学生的区域认知能力；通过分析俄罗斯的自然环境和人文环境，培养学生运用地理思维解决问题的能力；通过观察地图和实际案例，培养学生对地理现象的观察和分析能力，提高学生的地理实践能力；通过学习俄罗斯的经济、文化和政治等方面的知识，培养学生的国际视野和家国情怀。

学情分析

本节课面向的是人教版七年级下册的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对世界地理有了初步的认识。学生在知识层面上，对地形、河流、气候和资源等概念有一定的了解，但可能缺乏对俄罗斯这一特定区域的深入认识。

在能力层面上，学生具备了一定的地图阅读和分析能力，但可能对于将理论知识应用于实际情况的能力有限。在素质方面，学生具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，但可能缺乏对地理学科的兴趣和积极性。

在行为习惯上，部分学生可能对课堂参与度不高，对于主动学习和探究的精神有待提高。这对课程学习的影响主要表现在学生可能对课堂活动的参与度不高，对课程内容的兴趣有限，需要教师通过多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法：通过小组讨论和全班交流，引导学生主动探究俄罗斯的地形、河流、气候和资源等知识，提高学生的区域认知能力和地理思维能力。

-案例分析法：通过分析具体的俄罗斯地理案例，让学生运用地理知识解决实际问题，培养学生的地理实践能力。

-启发式教学法：通过提问和思考题的形式，激发学生的思维和探究精神，引导学生深入理解地理知识。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体课件和地图等资源，生动展示俄罗斯的自然环境和人文特点，增强学生的直观感受和理解能力。

-在线教学平台：利用教学软件和网络资源，提供丰富的学习材料和实践案例，方便学生自主学习和交流讨论。

-地理信息系统（GIS）：利用GIS软件展示俄罗斯的地形、河流和资源等数据，让学生直观地观察和分析地理现象，提高学生的地理实践能力。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！上一节课我们学习了俄罗斯的基本情况，今天我们将深入探究俄罗斯的地形、河流、气候和资源等方面的知识。希望通过本节课的学习，大家能够对俄罗斯有更深入的了解。

2.知识探究

(1)地形特点

同学们，请打开教材，我们首先来了解一下俄罗斯的地形特点。俄罗斯地势东高西低，地形以平原和高原为主。乌拉尔山脉是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线，而叶尼塞河则是西西伯利亚平原和东欧平原的分界线。请大家结合地图，观察并描述一下俄罗斯的主要地形区。

(2)河流分布

(3)气候类型

俄罗斯幅员辽阔，气候类型多样。大部分地区属于温带大陆性气候，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。西伯利亚地区冬季更是寒冷严酷。请大家结合地图，分析一下俄罗斯的主要气候类型及其分布特点。

(4)自然资源

俄罗斯拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、煤炭、铁矿石等。这些资源主要分布在俄罗斯的欧洲部分和亚洲部分。请大家结合地图，找出这些资源的主要分布区域，并简要介绍俄罗斯在利用这些资源方面的情况。

3.实践与应用

(1)小组讨论

请同学们分成小组，结合我们刚刚学到的知识，讨论一下俄罗斯的地形、河流、气候和资源对俄罗斯经济发展的影响。每个小组选一个代表进行汇报。

(2)案例分析

现在请同学们打开教材，我们来分析一个案例。请大家阅读教材第83页的案例，了解俄罗斯西伯利亚地区的水力资源开发情况。并结合地图，分析一下这个地区的地形和气候对水力资源开发的影响。

4.总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们了解了俄罗斯的地形、河流、气候和资源等方面的知识。俄罗斯的地形和气候特点对其经济发展有着重要的影响。请大家结合我们本节课的学习内容，总结一下俄罗斯的地形、河流、气候和资源对经济发展的影响。

5.布置作业

请大家课后结合教材第84页的地图，总结一下俄罗斯的主要地形区、河流、气候类型和资源分布。并思考一下，为什么俄罗斯的地形和