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幼儿园小班教案《小兔跳花环》含反思

活动目标:

1.练习双脚自然原地向上跳,熬炼腿部肌肉的力气。

2.体验与同伴一起随音乐做双脚运动的欢乐。

3.遵守嬉戏规章,体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

4.培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动预备:

1.呼啦圈、音乐

2.动物圆圈(钻山洞用)

活动过程

(一)图片导入,吸引幼儿兴趣(室内):

1、出示图片教师提问:谁来啦,(小兔子)

2、今日小兔子和我们一起来做嬉戏,但是我们要先学会小兔跳跳。

(二)学习双脚原地向上跳

1、请幼儿沟通自己用什么样的方法跳。

2、教师讲解示范小兔跳的动作要领:双脚并拢,膝盖弯曲,身体前倾,双臂摇摆,向上跳起,双脚落地,留意要屈膝缓冲,爱护好自己以免摔到。

3、练习双脚原地向上跳。

(三)嬉戏预备活动:

1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,兔妈妈带着小兔子到草地上玩,现在我们先来做一下热身动物。

2、幼儿随音乐(兔子舞)跟着教师做仿照小兔子的律动;伸耳朵、吃青草、搬蘑菇、摘果子等。

3、幼儿跟随教师来到活动场地。

(四)嬉戏:小兔跳花环

1、介绍嬉戏玩法:将花环摆放在活动场地,幼儿按挨次排好队。嬉戏开头,幼儿随音乐进入到圈内,根据花环排列挨次向前跳,跳过障碍物后,钻过山洞到后面排队,连续嬉戏。

2、强调嬉戏过程中留意的安全:小朋友们在跳的过程中不能推、不能挤、要按挨次跳,留意爱护好自己。

3、幼儿进展嬉戏活动。

4、完毕活动今日小兔子们玩得很快乐,也玩得很累了,现在我们一起做手臂、腿部放松动作,回到教室休息。

活动反思:

嬉戏是小班幼儿最喜爱的,为了顺应幼儿身心进展的需要,我们往往实行嬉戏的方式到达教育目的,让幼儿在欢乐中学习,在学习中感悟思索。而体育活动本身就和嬉戏亲密相连。小兔跳彩圈,采纳嬉戏的方式,熬炼幼儿的双脚同时向前跳和向上跳。嬉戏简洁、相宜小班幼儿把握,在嬉戏情节的贯穿下又不乏单调性,能够吸引幼儿的留意力,充分开掘他们的表现技能和自我满意的情感需求,让幼儿在轻松愉悦的嬉戏气氛中感知体育与情感上的共进。本次活动组织后,我们小二班幼儿都开头叫我“兔妈妈”了,孩子们始终沉醉在嬉戏的情境中,对本次活动留下了深刻的印象。以此可说明本次活动对幼儿的吸引和影响,孩子们通过嬉戏情境中的角色扮演、自我表现,使幼儿的自我情感需要得到满意。

小百科:兔的眼球呈圆形,单眼视角180°,所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同,其眼的颜色也不同。兔子的眼睛有:红色,蓝色,黑色,灰色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。

小班教案《小兔跳花环》含反思这篇文章共2952字。

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