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问诊的方法、内容与技巧

【学习要求】

一、掌握问诊的方法及技巧

二、掌握问诊的内容，特别是主诉及现病史

三、熟悉问诊的重要性

四、了解特殊情况的问诊技巧

【内容要】

一、问诊的概念及重要性

问诊是医师通过对患者或有关人员的系统询问而获取病史资料的过程，又称为病史采

集。问诊的重要性何在？通过问诊可了解疾病的发生、发展、诊病经过、既往健康及患病

情况等，对现病的诊断有很重要的意义，尤其是对某些疾病的早期，患者尚无病理形态改

变时先出现症状，有利于早期诊断疾病。

二、问诊的方法与技巧

1、接触病人时从礼节性交谈开始，医生先作自我介绍，语言亲切和蔼、友善，缩短医

患之间的距离，使问诊能顺利进行。

2、问诊一般从主诉开始，逐渐深入有目的、有层次、有顺序的进行询问，如先问：“你

哪里不舒服？”、“你这症状有多长时间（有多久）？”

3、避免暗示性提问和逼问，暗示性提问是一种能为患者提供带倾向性的特定答案的提

问方式，很易使患者为满足医生而随声附和，如“你的胸痛放射到左手吗？”，恰当的提

问应是“你除胸痛外还有什么地方痛吗？”

4、避免重复提问，提问时要注意系统性、目的性和必要性，以及要全神贯注的倾听病

人的回答。

5、问诊时医生语言要通俗，避免使用特定意义的医学术语，如隐血、心绞痛、里急后

重，尿频尿急等。

6、及时核定患者陈述中的不确切或有疑问的情况，如病情与时间，某些症状与检查结

果等，提高病史的真实性。

三、问诊内容（住院病历所要求的内容）

（一）一般项目包括姓名、性别、年龄、民族、婚姻、地址、工作单位、职业、入院

日期、记录日期、病史陈述者及可靠程度等11项。

（二）主诉：患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或体征，也就是本次就诊的重要

原因以及患病到就诊的时间。如“活动后心悸气短2年，下肢水肿2周。”记录主诉要简

明，不可采用诊断用语（病名），如：“患心脏病2年”或“患糖尿病1年”。当有下列

两种特殊情况时，可用以下方式记录：①如病情没有连续性时，可记录“20年前发现心脏

杂音，2周来气短、浮肿”；②如当前无症状，诊断和入院目的又十分明确时，可记录为

“白血病复发2周，要求入院化疗”或“发现胆囊结石2月，入院接受手术治疗”。

（三）现病史：是病史的主体部分，包括疾病的发生、发展、演变和诊治的全过程，

必须认真、详细的询问。

1、起病的情况及患病的时间，询问患者的疾病是急起还是缓起，不同疾病起病方式不

同，有的起病急骤，如脑栓塞、急性胃肠穿孔等。有的起病缓慢，如肺结核、肿瘤等。患

病的时间是指起病到就诊或入院的时间，根据病人的情况可用年、月、日、时、分钟计算。

2、主要症状特点：包括主要症状出现的部位、性质、持续时间和程度、缓解或加剧的

因素。这些对于了解是何系统或器官的疾病及其病变的范围和性质有很大的帮助。例如消

化性溃疡，主要症状特点为上腹痛，其性质为灼痛（或胀痛、隐痛），可持续数日或数周，

在数年中反复发作或缓解，秋末春初加重等特点。

3、病因与诱因问诊时尽可能了解本次发病的有关病因（如外伤、中毒、感染）或诱

因（如气候变化、环境改变、情绪、饮食失调等），有助于对疾病的诊治和预防。

4、病情的发展与演变指在患病过程中主要的症状加重、减轻或出现新的症状。例如

肺结核合并肺气肿的患者常可在活动后气促，如突然出现胸痛和严重呼吸困难，应考虑有

自发性气胸的可能。

5、伴随症状在主要症状的基础上又出现一系列的其他症状，这些伴随症状常是鉴别

诊断的依据。因为不同疾病可出现相同的症状，因此单凭一个症状无法判断是哪种疾病，

必须要问清伴随症状诊断才有方向，例如急性上腹痛可有多种原因，若患者同时伴有恶心、

呕吐、发热，特别是又出现黄疸和休克时，就应该考虑急性胆道感染的可能。但是当某一

症状按一般规律应出现的伴随症状而实际上没有出现时，也应将其记录于现病史中以备进

一步观察，因为这种阴性症状往往具有重要的鉴别诊断意义。

6、诊治经过患者在本次就诊前接受过其他医疗单位诊治时，应询问作过什么检查？

结果如何？诊断什么病？用过什么药物治疗（包括药名、剂量、途径、用药时间）？疗效

如何？

7、病程中的一般情况应记述患病后到就诊前或入院前的精神、体力、体