北师大版五年级下册数学《展开与折叠》长方体(一)说课教学复习课件.pptxVIP

第二单元;【学习目标】;【知识回顾】;请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。;全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。;;;;;;;;;;;;1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一想，连一连。;2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗？先想一想，再利用附页1中的图2试一试。;3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗？先想一想，再利用附页1中的图1试一试。;展开与折叠;教学目标;1.冰淇淋筒;2.长方形纸;将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?;交流归纳：;二.

;右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）;如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些点与点P重合。

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;;;有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？;;想一想:下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字吗？;练习巩固：下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。

;如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。;下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？;以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?;把下面的正三角形沿虚线折叠后的几何体是什么？;

折叠出正八面体来（它是由8个正三角形的面围成的）如图，试画出它的表面展开图;下列图形哪个不是长方体的表面展开图？;将下图中五角星状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体形状类似的物体吗？;;本课小结