4.4.2血流的管道—血管教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.4.2血流的管道—血管教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：血流的管道—血管

2.教学年级和班级：人教版生物七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第14周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解血管的类型、结构和功能，能够识别三种血管的特点和功能。

2.过程与方法：通过观察模型和图像，培养学生的观察能力和分析能力。

3.情感态度价值观：培养学生对生命科学感兴趣，关爱健康，珍爱生命。

三、教学内容

1.血管的类型：动脉、静脉、毛细血管。

2.血管的结构特点：动脉、静脉、毛细血管的结构特点。

3.血管的功能：动脉、静脉、毛细血管的功能。

四、教学过程

1.导入：通过问题引导学生思考血管的作用和重要性。

2.新课导入：介绍血管的类型、结构和功能。

3.课堂讲解：讲解动脉、静脉、毛细血管的特点和功能。

4.课堂互动：学生提问，老师解答。

5.案例分析：分析血管疾病的原因和影响。

6.课堂小结：总结本节课的重点内容。

7.作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

五、教学资源

1.模型：血管模型。

2.图像：动脉、静脉、毛细血管的图像。

3.课件：血管的类型、结构和功能。

六、教学评价

1.课堂问答：检查学生对血管知识的掌握。

2.作业批改：检查学生对课堂所学知识的巩固。

3.课后访谈：了解学生对血管知识的理解和应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、生命观念和科学探究。通过学习血管的类型、结构和功能，学生能够培养科学思维，了解科学探究的方法，形成生命观念，提高关爱健康、珍爱生命的意识。具体表现在：

1.科学思维：学生能够通过观察、分析和总结，理解血管的特点和功能，形成科学的思维方式。

2.生命观念：学生能够认识到血管在人体中的重要作用，理解生命的可贵，培养关爱生命的意识。

3.科学探究：学生能够在探究血管的过程中，运用观察、实验、分析等方法，提高科学探究能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）血管的类型：学生需要理解并掌握动脉、静脉、毛细血管的特点和功能。

举例：动脉具有高压、高速、大管径的特点，负责将心脏的血液输送到全身各处；静脉具有低压、低速、小管径的特点，负责将全身各处的血液回流到心脏；毛细血管是动脉和静脉之间的细小血管，负责血液与组织细胞的物质交换。

（2）血管的结构特点：学生需要了解三种血管的结构特点，如管壁、管腔和血流速度等。

举例：动脉的管壁最厚，弹性大，管腔较小，血流速度最快；静脉的管壁较厚，弹性小，管腔较大，血流速度较慢；毛细血管的管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔非常细，只允许红细胞单行通过，血流速度非常慢。

2.教学难点

（1）血管结构特点的理解：学生难以理解三种血管的结构特点及其功能。

举例：学生可能对动脉、静脉、毛细血管的管壁、管腔和血流速度等结构特点之间的关系感到困惑。

（2）血管功能的理解：学生难以理解三种血管的功能及其在人体中的作用。

举例：学生可能对动脉、静脉、毛细血管在血液循环中的具体作用和重要性难以理解。

（3）血管疾病的认识：学生难以理解血管疾病的原因和影响。

举例：学生可能对血管疾病的成因、危害及其预防措施认识不足。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解血管的类型、结构和功能，使学生掌握基础知识。

（2）讨论法：组织学生讨论血管疾病的原因和预防措施，提高学生的思考和表达能力。

（3）实验法：观察血管模型，让学生亲身体验和理解血管的特点和功能。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用PPT展示血管的图像和动画，生动形象地展示血管的结构和功能。

（2）教学软件：运用生物学教学软件，模拟血液循环过程，帮助学生直观地理解血管的作用。

（3）网络资源：引入相关视频和案例，让学生了解血管疾病的发生和预防，提高学生的健康意识。

教学过程

课前准备：

我已经准备好了血管模型、图像和课件，以及相关的练习题和案例。我会在课堂上使用这些资源，以帮助学生更好地理解和掌握血管的知识。

课堂导入：

“同学们，我们每个人身体里都有血管，你们知道血管有哪些类型吗？它们有什么特点和功能呢？今天我们就来学习一下血流的管道——血管。”

新课导入：

“血管是人体的重要组成部分，它们负责将血液输送到全身各处。血管主要有三种类型：动脉、静脉和毛细血管。下面我们来逐一了解它们的特点和功能。”

课堂讲解：

“首先，我们来看动脉。动脉是从心脏出发，将血液输送到全身各处的血管。它们的特点是管壁厚，弹性大，管腔较小，血流速度最快。动脉的功