川教版（2019）信息技术三年级下册 侦测判断-聪明的虫子（教学设计）.docx

川教版（2019）信息技术三年级下册侦测判断-聪明的虫子（教学设计）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

川教版（2019）信息技术三年级下册侦测判断-聪明的虫子（教学设计）

教材分析

川教版（2019）信息技术三年级下册“侦测判断-聪明的虫子”一课，以生动有趣的虫子故事为背景，让学生通过观察、分析、设计程序等步骤，学习如何使用侦测判断功能来控制游戏中的虫子，使学生在实践中掌握编程的基本逻辑和思维方法，提高解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。通过侦测判断-聪明的虫子这一案例，让学生在实践中体验编程乐趣，培养计算思维，学会利用信息技术解决问题。同时，通过小组合作、讨论交流，培养学生的团队合作意识和信息社会责任，提升数字化学习与创新的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-侦测判断功能的使用：理解并掌握如何在游戏中使用侦测判断功能来控制虫子行动。

-编程逻辑：通过案例学习，掌握编程中的逻辑思维和方法，如条件判断、循环等。

-问题解决：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，如通过修改代码来优化游戏体验。

2.教学难点

-编程逻辑的理解：对于三年级学生来说，理解和运用编程逻辑较为困难，需要通过具体案例和实践活动来逐步引导学生掌握。

-代码调试：学生往往在面对程序错误时不知如何解决，需要教师指导学生学会使用调试工具和逻辑思考来找出并修复错误。

-创意设计：如何在游戏设计中融入创意和个性化元素，这对学生的创新思维和设计能力是一个挑战。教师应提供适当的指导和鼓励学生发散思维。

教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，引导学生通过解决实际问题来学习编程逻辑和侦测判断功能。

2.实施“分组合作”策略，让学生在小组内共同设计游戏，促进学生间的互动和协作。

3.运用“案例研究”法，通过分析现有的虫子游戏案例，让学生了解如何将侦测判断应用于实际游戏中。

4.利用“实验和实践”教学活动，让学生动手编写代码并测试游戏，提高学生的实践操作能力。

5.结合“讲授法”，教师在关键时刻提供必要的知识和技巧指导，帮助学生构建知识框架。

6.运用多媒体教学资源，如动画和互动软件，以直观的方式展示虫子游戏的设计和运作原理，增强学生的学习兴趣和理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“侦测判断-聪明的虫子”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“侦测判断”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“侦测判断-聪明的虫子”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于虫子的小故事，引出“侦测判断-聪明的虫子”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“侦测判断”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握编程技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验编程知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“侦测判断”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握编程技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“侦测判断”知识点，掌握编程技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“侦测判断-聪明的虫子”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：