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幼儿园小班教案《七色花》含反思

活动目标：

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡。

2、使幼儿能区分不同的音乐心情，在音乐中入睡和起床。

3、以嬉戏的方式激发幼儿主动、开心入睡。

4、进展幼儿的观看比拟力量。

5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：

1、用准时贴自制七色花若干；

2、录音机，美丽舒缓及活泼的磁带各一盘。

活动过程：

1、激发兴趣：（出示七色花）

师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿熟悉七种颜色，说知名称七色花）知道是从哪来的吗？（孩子们争论）

小结：告知小朋友一个隐秘，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，由于呀，甜甜午睡可好了。小仙女就静静地送给了她一朵七色花。

2、提出午睡要求：

（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；

（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；

（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消逝，教师指导幼儿入睡。

师：教师发觉有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会静静地把漂亮的七色花放在小朋友的枕头底下。

4、教师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。

5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆间续续起床。

6、查找七色花：

师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，相互观看，欢呼，快乐极了）

教学反思：

小班的孩子午睡习惯根本没有形成，教师准时捕获到了这一教育契机。

本次活动中，教师针对小班孩子比拟天真稚嫩的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，连接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的心情，培育了初步观赏音乐的力量。

小百科；有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多数人则认为被子植物才有真正的花，所以被子植物也称为有花植物。花的各局部不易受外界环境影响，长期以来，人们都以花的形态构造作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要依据（见被子植物门)。

小班教案《七色花》含反思这篇文章共2422字。