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口腔医学技术专业人才培养方案
一、专业名称、专业代码、专业大类
专业名称:口腔医学技术
专业代码:520504
专业大类:医学卫生
二、学制、招生对象
学制:基本学制全日制3年,实行弹性学制2--5年
招生对象:高中毕业生、中职毕业生或具有同等学历者
三、职业岗位群与能力结构分析
(一)职业岗位群
职业岗位
典型工作任务
职业能力要求
支撑课程
职业资格证书
口腔(义齿加工厂)技工/技师
义齿制作
义齿制作
《口腔解剖生理学》《口腔固定义齿修复工艺技术》《可摘局部义齿修复工艺技术》《全口义齿工艺技术》
口腔修复工
口腔(口腔专科医院技工室、综合医院口腔科、口腔门诊、)技工/技师?
义齿制作
义齿制作
《口腔解剖生理学》《口腔固定义齿修复工艺技术》《可摘局部义齿修复工艺技术》《全口义齿工艺技术》
口腔材料及设备营销
口腔材料及设备营销
熟悉材料的种类及性能,设备的性能
《口腔材料学》《口腔设备学》《口腔固定义齿修复工艺技术》《可摘局部义齿修复工艺技术》《全口义齿工艺技术》
义齿质检
质检
《口腔固定义齿修复工艺技术》《可摘局部义齿修复工艺技术》《全口义齿工艺技术》
口腔修复工
(二)能力结构分析
能力类型
能力分析
社会能力
1.培养学生的沟通能力及团队协作精神2.培养学生分析问题、解决问题的能力3.培养学生组织管理能力4.培养学生创新创业能力5.培养学生实践操作能力
方法能力
1.独立学习,获取新知识和技能的能力2.决策能力3.创新能力4.职业生涯规划能力
专业能力
1.具有简单的英语阅读和口语交流能力,拥有基本的职场与专业英语应用能力2.计算机基本操作及网络应用能力3.系统掌握口腔医学技术的基本理论和基本知识,了解口腔医学技术发展的动向,具有较强的口腔医学技术综合素质4.具有选择合适的口腔材料,熟练制作各类口腔修复体的能力,活动矫治器的制作,可摘局部义齿的制作,全口义齿的制作,固定义齿的制作
四、培养目标
具有良好的口腔医学技术职业素质,掌握口腔医学技术的基本知识、基本理论和基本技能,能够从事口腔医学技术岗位生产、管理和服务的高素质技术技能型人才。
五、课程体系设置
(一)人才培养模式及课程体系设置思路
为培养能够适应经济建设和社会发展需求的高素质、专门型人才,口腔医学技术专业实行“平台+模块+项目”课程体系结构的人才培养模式,注重学生知识、能力和综合素质的培养。
“平台”是保证人才培养的基本规格和全面发展的共性要求。本课程体系结构包括四大平台:(1)公共基础平台:包括全体学生所应接受的非专业性教育,旨在培养学生积极参与社会生活、富有社会责任感、成为全面发展的人所必须具备的的基本知识、技能和态度。(2)专业教学平台:为学生进行专业学习奠定必要的基础。(专业基础平台中专业核心课程要求不多于8门)(3)实践教学平台:是巩固学生理论知识和加深理论认识的有效途径,旨在培养学生理论联系实际、掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。(4)选修课平台:包括公共选修和专业选修课程,旨在培养学生的职业技能、职业习惯、团队协作等方面素质。
(二)专业开设课程安排表
表1公共基础平台课程安排表
课程模块
序号
课程名称
课程
代码
课程
类型(学分)
学时分配
修读学期
开课
单位
总学时
理论
实践
思想教育课程模块
1
思想道德修养与法律基础
011001
B(4)
56
27
29
1
思政部
2
毛泽东思想、邓小平理论与习近平新时代中国特色社会主义思想
011002
B(3)
54
27
27
2
思政部
3
形势与政策教育
011008
B(2)
48
24
24
1-4
思政部
4
军事理论
011017
A(2)
36
36
2
思政部
5
国家安全教育
011021
A(1)
4
4
1-2
思政部
文化教育课程模块
6
计算机应用基础
011004
B(2)
68
34
34
[1]
公共
7
大学语文
011006
A(2)
36
36
0
2
公共
8
大学英语
011005
A(4)
72
72
0
[2]
公共
身心素质教育课程模块
9
体育
011003
C(8)
122
12
110
1-4
公共
10
公共艺术教育
011011
B(2)
36
18
18
2-4
艺术系
11
心理健康教育
011019
A(2)
36
36
0
2
学生处
12
艾滋病专题教育
011020
A(1)
10
1-4
基础医学部
13
劳动教育
011022
B(2)
16
8
8
2
教务处
就业创业教育课程模块
14
职业生涯规划
011010
B(1)
18
12
6
1
职业规划教研室
15
就业指导
011012
B(1)
18
10
8
4
16
创业基础
011018
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