人教版七年级下册数学《二元一次方程组》说课教学复习课件.pptxVIP

;一、知识回顾;一、知识回顾;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;二、自主探究;三、随堂检测;三、随堂检测;四、课堂总结;四、课堂总结;四、课堂总结;四、课堂总结;四、课堂总结;;;;情景导学;;1.了解二元一次方程（组）及其解的定义。

2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。（重点）

3.能根据简单的实际问题列出二元一次方程组。（难点）;;;问题2能不能根据题意直接设两个未知数，使列方程变的容易呢?;(8)4xy+5=0;例1已知|m－1|x|m|＋y2n－1＝3是二元一次方程，则m＋n＝________．;;新课进行时;针对练习;｛;例2.加工某种产品须经两道工序，第一道工序每人每天可完成900件，第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人参加这两道工序，应怎样安排人力，才能使每天第一、二道工序所完成的件数相等？请列出符合题意的二元一次方程组。;针对练习;;认识二元一次方程组;;2.二元一次方程组的解是()

A. B.C.D.;3.关于x、y的方程ax2+bx+2y=3是一个二元一次方程，则a、b的值分别为（）

A.a=0且b=0B.a=0或b=0C.a=0且b≠0D.a≠0且b≠0;

5.已知是方程2x-4y+2a=3的一组解，则a=____.

6.若方程2x2m+3+3y3n-7=0是关于x、y的二元一次方程，则m=______，n=______；;7.把一根长13m的钢管截成2m长或3m长两种规格的钢管，怎样截不造成浪费?你有几种不同的截法?;