2025年高考历史必修三八大专题知识复习讲义（精华版）.pdf

2025年高考历史必修三八大专题知识复习讲义

（精华版）

专题一、中国传统文化主流思想的演变

1-1．百家争呜

（1）儒家、道家、墨家、法家的代表人物及主要观点（ab）

儒家：孔子：（儒家创始人）

1政治：核心是“仁〞与“礼〞：对鬼神敬而远之。

②教育：开创中国古代私人讲学之风：有教无类，因材施教；注重人的

全面开展。

③文化：《论语》；“六经〞：《诗》、《书》、《礼》《乐》《易》《春秋》

孟子：“亚圣〞，仁政学说（思想核心）、民贵重、君轻

荀子：①天人关系：“天行有常〞、“制天命而用之〞。②学习的最高目

标是把握“礼〞

（2）道家：老子：“道〞是世界的根本，事物具有相反的两面（朴素

辩证法）；庄子主张“无为而治〞，“小国寡民的社会〞：“齐物〞。

墨家：墨子：“兼爱〞、“非攻〞、“尚贤〞、节俭等；

法家：韩非子：①加强君主集权②厉行赏罚，奖励耕战③“事异则备变〞、

主张变法

（3）孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和开展的重要奉献。（bc）

孔子开创了儒家学派；孟子继承了孔子的学说；荀子广泛吸收各家思想

的精华，丰富了早期儒家思想有内容。

1-2．儒学的兴起

（1）罢黜百家，倡导儒学（bb）

背景：①“大一统〞得到稳固；②专制主义政治体制定型③以汉族为主

体的文化共同体基本形成④董仲舒对儒学的改造和汉武帝对文化的改革。

表现：①起用“儒学之士参与国政；②罢黜百家，倡儒学③兴办太学—

儒学官方化和制度化；

影响：①遏制了学术思想的自由开展；②加强中央集权，维护国家大一

统③提高了儒学地位，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想（或正

统思想）。

（2）太学的出现（aa）创立：汉武帝时;

影响：①第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校②是儒学教

育官方化和制度化的标志③打破了大官僚垄断官位的情形④带动

民间积极向学的风气

1-3．宋明理学

一、宋明理学的代表人物及其主张

1、程朱理学：

开创者：“二程〞（程颐、程颢）：“天理〞是理学的最高范畴把天理和

伦理道德直接联系起来天理的核心是“仁〞。

集大成者：朱熹：理是万物的本原，先有理后有气；强调仁；强烈的社

会责任感；主张三纲五常（“存天理，灭人欲〞）“正君心〞

2、陆王心学；

心学的开创者：陆九渊；哲学：提出“心即理也〞“宇宙便是吾心，吾

心便是宇宙〞伦理：“创造本心〞心学集大成者；

王守仁；哲学思想；心即理伦理观；修养的关键在于“致良知〞、“知

行合一〞

1-4．明末清初的思想活泼局面

（1）黄宗羲的思想主张及其影响（ac）

主张：批判君主专制；提出君臣平等和限制君权主张；把学校作为决定

是非的最高机构；反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。（本质是明末

传统社会生产关系发生变化的具体反映）

影响：①为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。

②冲击儒家的正统地位，但没有从根本上动遥其作为文化主导的地位。

（2）顾火武的主要思想主张（ab）

①批判“君主专制〞②提出“众治〞的主张；“以天下之权，寄天

下之人。〞（梁启超把其归结为“天下兴亡，匹夫有责〞）

（3）王夫之的政治思想和历史观（ab）

政治思想：主旨是“循天下之公〞；猛烈抨击“孤秦〞、“陋宋〞；

历史观：提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之

化日新〞。（王夫之的政治思想和历史观，以厚重的哲学思想作为基础。）

（4）唐甄：对君主的大胆批判“凡为君王者贼也〞对“官〞也进行

批判。

专题二、古代中国的科学技术与文化

2-1．中国古代的科学技术成就

（1）造纸技术的创造、改进及其影响（bc）

创造：可能在西汉早期。改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸〞。

影响：纸的创造影响最为久远，对文明开展和社会进步的积极作用出最

为显著。纸在社会生活中广泛应用，使得信息的记录、传播和继承，有了

革命性的进