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幼儿园小班安全活动教案《危险的地方我不去》反思

小班幼儿安全意识比拟薄弱，在生活中会存在许多的安全隐患。在此次活动中教师通过谈话，引导幼儿了解哪些地方危急不能去，哪些事情危急不能做。知道简洁的自我爱护常识。教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件，教案网免费共享完整教案。

活动目标：

1、让幼儿了解哪些地方危急不能去，哪些事情危急不能做。

2、知道简洁的自我爱护常识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、进展幼儿思维和口语表达力量。

活动预备：

画有池塘、水井、公路、大树、操场的图片。

活动过程：

1、引入课题：星期天宝宝想出去玩，妈妈说：出去玩可以，但我要考考你，做得到才能出去玩。

2、出示图片1，提问：这上面哪些地方能玩，哪里不能去玩?为什么?

3、教师引导幼儿争论哪里能玩，哪里不能玩，为什么?

4、小结：池塘和水井边不能去玩，不当心掉下去会淹死的;公路边不能玩，来往车辆许多简单出事故。操场上、院子里可以玩。

5、“你知道还有哪些地方也是很危急的，不能去玩?”让幼儿知道当地其他一些危急地方。

6、启发幼儿懂得，上街或到商场、公园去玩，应和大人一起去。

教学反思：

1.对活动过程的反思：

⑴对幼儿进展的反思，活动内容已被幼儿理解、敬重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、力量、学问、技能等方面都得到自主进展。

⑵对教师专业进展的反思，了解幼儿的阅历水平、学习特点和共性特征.能把握教育内容的核心价值及其进展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展。

⑶对师幼互动的反思，师幼协作状况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。

2.对活动效果的评析。

本次活动到达了教学目标，幼儿能充分意识到安全的重要性，并能很好的意识在安全的地方玩耍。

小班安全活动教案《危急的地方我不去》反思这篇文章共2235字。