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幼儿园小班安全活动教案《危险的地方我不去》反思
小班幼儿安全意识比拟薄弱,在生活中会存在许多的安全隐患。在此次活动中教师通过谈话,引导幼儿了解哪些地方危急不能去,哪些事情危急不能做。知道简洁的自我爱护常识。教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件,教案网免费共享完整教案。
活动目标:
1、让幼儿了解哪些地方危急不能去,哪些事情危急不能做。
2、知道简洁的自我爱护常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、进展幼儿思维和口语表达力量。
活动预备:
画有池塘、水井、公路、大树、操场的图片。
活动过程:
1、引入课题:星期天宝宝想出去玩,妈妈说:出去玩可以,但我要考考你,做得到才能出去玩。
2、出示图片1,提问:这上面哪些地方能玩,哪里不能去玩?为什么?
3、教师引导幼儿争论哪里能玩,哪里不能玩,为什么?
4、小结:池塘和水井边不能去玩,不当心掉下去会淹死的;公路边不能玩,来往车辆许多简单出事故。操场上、院子里可以玩。
5、“你知道还有哪些地方也是很危急的,不能去玩?”让幼儿知道当地其他一些危急地方。
6、启发幼儿懂得,上街或到商场、公园去玩,应和大人一起去。
教学反思:
1.对活动过程的反思:
⑴对幼儿进展的反思,活动内容已被幼儿理解、敬重、接纳。有适度的自由空间,能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、力量、学问、技能等方面都得到自主进展。
⑵对教师专业进展的反思,了解幼儿的阅历水平、学习特点和共性特征.能把握教育内容的核心价值及其进展线索.能以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的进展。
⑶对师幼互动的反思,师幼协作状况良好,教师能依幼儿的需要调整教学。
2.对活动效果的评析。
本次活动到达了教学目标,幼儿能充分意识到安全的重要性,并能很好的意识在安全的地方玩耍。
小班安全活动教案《危急的地方我不去》反思这篇文章共2235字。
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