《阿Q正传（节选）》优教课件1.pptVIP

【分析探究】十分”表现了阿Q欺软怕硬的变态和可悲的心理状态；而“九分”是生造的词，既略带幽默地鄙夷了“酒店里的人”，联系上文“十分”，又鞭挞了阿Q。3.哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。课文小结对于《阿Q正传》，我们只能是粗浅地来看一看阿Q形象的一个主要特征“精神胜利法”，鲁迅是读不完的，阿Ｑ又何尝能说得完呢？只希望大家能够记住阿Ｑ这个可怜可笑而又可恨的人物，把他当作一面镜子来时常照一照自己，时常警醒自己努力做一个头脑清楚、敢于正视现实和自己缺点的人。布置作业退出以“阿Q读高中”为题，写一篇小说，600字左右。******高效上好每节课快乐上好每天学语文阿Q正传（节选）第三单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫《怀鲁迅》情境导入学习目标1、把握故事情节，体会主题思想。2、欣赏人物形象，了解阿Q的性格特点和这一形象的典型意义。3、分析理解精神胜利法。4、品味小说讽刺性的语言特色。作者简介整体感知鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。1918年鲁迅第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年发表了《阿Q正传》。《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，出版于1923年8月，收集了包括《狂人日记》在内的15篇小说。《呐喊》反映了从辛亥革命到五四运动前后的中国社会，特别是在帝国主义和封建主义压迫下的

农村和村镇的面貌；塑造了没落知识分子(《孔乙己》)，城市贫民(《药》)，人力车夫(《一件小事》)，被压迫农民(《故乡》《风波》)等形象。取名《呐喊》是要以呐喊声“惊起较为清醒的几个人”破毁“铁屋子”，并“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士”。鲁迅提出革命者必须唤醒民众和自觉地“听将令”，体现了鲁迅清醒的现实主义精神和挚切的爱国之心。

没落知识分子《孔乙己》）城镇贫民（《药》饱受凌辱的农民（《故乡）等。哀其不幸怒其不争鲁迅对其笔下的人物：《阿Q正传》最初发表于《晨报副刊》上，从1921年10月4日起，至1922年2月12日连载完毕。后收入小说集《呐喊》。辛亥革命前后，中国仍处在封建军阀统治的最黑暗的时期。鲁迅的《阿Q正传》用生动的形象，揭示了国民性的弱点，总结了辛亥革命失败的沉痛教训，目的在于唤起沉睡的民众。它以辛亥革命前后我国东南写作背景地区的一个村镇“未庄”为背景，以落后的农民阿Q的痛苦遭遇和悲惨命运为线索，展开了一场尖锐复杂的矛盾冲突，展示了一幅广阔生动的历史画面。小说塑造的阿Q形象及其“精神胜利法”，以其巨大时空穿透力，赢得了无数读者，成为世界文学宝库中一颗明珠，至今仍给人以深深的启迪。第一章：序——介绍阿Q的身份、地位。第二章：优胜记略——追述往事，刻画阿Q的性格特征：精神胜利法。第三章：续优胜记略——继续写阿Q的精神胜利法。第四章：恋爱的悲剧——写阿Q拙劣的求爱经过和遭到的可悲结果，继续表现阿Q的地位和处境。第五章：生计问题——写阿Q走投无路，揭示麻木的国民吃人的本相，再写阿Q的畏强凌弱。《阿Q正传》内容概述第六章：从中兴到末路——写出阿Q从走投无路到短暂的中兴，再被赵太爷逼到走投无路的地步。第七章：革命——写辛亥革命到来时各阶层对革命的态度，突出阿Q的革命要求。第八章：不准革命——写辛亥革命引起的未庄的变化，进一步刻画阿Q的性格。第九章：大团圆——写阿Q被当作替死鬼被捕、被审和被处决。研读课文问题探究优胜记略（开头－“他睡着了”）1、“我们先前比你阔多啦！”之类的话，表现阿Q怎样的心态？这句话是阿Ｑ面对现实的穷困感到无奈，用虚无飘渺的阔气来安慰自己，同时压倒别人取得精神上的胜利，这就是精神胜利法。这说明了阿Ｑ因为进过城而“更自负”，同时有很看不起城里的人，可以说这是一种矛盾的心态。他进过城就觉得了不起，是对于未庄的人的自负，某种程度上表现他盲目趋时，以为进过城就非常了不起，看到未庄的人没有见过的东西；而看不起城里的人则表明他盲目的自尊自大和狭隘保守。2、阿Q一方面以进过城而“更自负”，另一方面又“鄙视城里人”，这又表现