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水调歌头教案6篇
写好教案有助于教师在课堂上更加从容应对，教案的提前编写可以让教师有更多的时间来关注学生的个性化需求，下面是本店铺为您分享的水调歌头教案6篇，感谢您的参阅。
水调歌头教案篇1
一、能力迁移
1、师导：同学们，我们读前人的古诗词文，一方面是为了增加我们的文化积淀，感悟前人在古诗词文中的意韵，感受古人的遣词造句；另一方面，我们背诵积累的目的在于在自己的文章中引用我们所积累的古诗文，增加文章的语言色彩，并为自己文章的中心所服务。
下面我们来看几个语段，请同学们根据语境，填入《水调歌头》中的
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