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2024年五年级上册语文第八单元基础练习题（涵答案）

一、选择题：

1.下列词语中，字形和字义都正确的一项是：

A.瞻仰

B.憧憬

C.憎恨

D.眺望

2.下列词语中，读音正确的一项是：

A.倾斜（qīngxié）

B.狡猾（jiǎohuá）

C.嘶哑（sīyǎ）

D.粗犷（cūguǎng）

3.下列词语中，搭配正确的一项是：

A.晶莹剔透的阳光

B.轻柔细腻的雨点

C.灿烂夺目的黑暗

D.坚定不移的信念

4.下列词语中，属于同义词的一项是：

A.崇高

B.崇拜

C.崇尚

D.崇敬

5.下列词语中，不属于形容天气的一项是：

A.阴沉

B.晴朗

C.炎热

D.喧闹

6.下列词语中，不属于形容心情的一项是：

A.欢喜

B.悲伤

C.愤怒

D.奔腾

7.下列词语中，不属于形容颜色的一项是：

A.碧绿

B.金黄

C.灰暗

D.坚定

8.下列词语中，不属于形容速度的一项是：

A.迅速

B.缓慢

C.停滞

D.疾驰

9.下列词语中，不属于形容味道的一项是：

A.香甜

B.苦涩

C.鲜美

D.清新

10.下列词语中，不属于形容声音的一项是：

A.响亮

B.悠扬

C.沉默

D.清脆

二、判断题：

1.“瞻仰”和“仰望”是同义词，都表示向上看的意思。

2.“憧憬”和“向往”是同义词，都表示对未来美好事物的期待。

3.“憎恨”和“厌恶”是同义词，都表示对某人或某事物的强烈反感。

4.“眺望”和“远望”是同义词，都表示向远处看的意思。

5.“倾斜”和“歪斜”是同义词，都表示物体不平衡的意思。

希望这些样题能对您有所帮助。

三、填空题：

1.《五年级上册语文第八单元》中，我们学习了《故乡的云》、《观潮》和《月光曲》三篇课文，其中《故乡的云》主要描写了作者对故乡云彩的怀念之情。

2.在《观潮》一文中，作者通过生动的描写，展现了钱塘江大潮的壮观景象。

3.《月光曲》是一首由德国作曲家贝多芬创作的钢琴曲，它以优美的旋律和丰富的情感深受人们喜爱。

4.在学习《故乡的云》时，我们了解到作者通过描写云彩的变化，表达了对故乡的深深眷恋。

5.《观潮》一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。

6.《月光曲》的旋律优美，给人一种宁静、祥和的感觉，仿佛置身于月光下的宁静夜晚。

7.在学习《故乡的云》时，我们了解到作者通过描写云彩的变化，表达了对故乡的深深眷恋。

8.《观潮》一文中，作者通过生动的描写，展现了钱塘江大潮的壮观景象。

9.《月光曲》是一首由德国作曲家贝多芬创作的钢琴曲，它以优美的旋律和丰富的情感深受人们喜爱。

10.在学习《故乡的云》时，我们了解到作者通过描写云彩的变化，表达了对故乡的深深眷恋。

11.《观潮》一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。

12.《月光曲》的旋律优美，给人一种宁静、祥和的感觉，仿佛置身于月光下的宁静夜晚。

13.在学习《故乡的云》时，我们了解到作者通过描写云彩的变化，表达了对故乡的深深眷恋。

14.《观潮》一文中，作者通过生动的描写，展现了钱塘江大潮的壮观景象。

15.《月光曲》是一首由德国作曲家贝多芬创作的钢琴曲，它以优美的旋律和丰富的情感深受人们喜爱。

16.在学习《故乡的云》时，我们了解到作者通过描写云彩的变化，表达了对故乡的深深眷恋。

17.《观潮》一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。

18.《月光曲》的旋律优美，给人一种宁静、祥和的感觉，仿佛置身于月光下的宁静夜晚。

19.在学习《故乡的云》时，我们了解到作者通过描写云彩的变化，表达了对故乡的深深眷恋。

20.《观潮》一文中，作者通过生动的描写，展现了钱塘江大潮的壮观景象。

四、简答题：

1.请简述《故乡的云》一文中，作者对故乡云彩的怀念之情。

2.在《观潮》一文中，作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。

3.《月光曲》的旋律特点是什么？它给你带来了怎样的感受？

4.在学习《故乡的云》时，你从中体会到了作者怎样的情感？

5.《观潮》一文中，作者通过哪些描写展现了钱塘江大潮的壮观景象？

6.请简述《月光曲》的创作者及其创作背景。

7.在学习《故乡的云》时，你有哪些收获？

8.《观潮》一文对你有哪些启示？

9.《月光曲》给你带来了怎样的感悟？

10.请简述《故乡的云》、《观潮》和《月光曲》三篇课文的主题思想。

希望这些样题能对您有所帮助。

三、填空题：

1.《五年级上册语文第八单元》中，我们学习了《故乡的云》、《观潮》和《月光曲》三篇课文，其中《故乡的云》主要描写了作者对故乡云彩的怀念之情。

2.在《观潮》一文中，作者通过生动的描写，展