高三班主任班级与学生管理工作总结范文(4篇).pdfVIP

高三班主任班级与学生管理工作总结范文

本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，

我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，

同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不

屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改善和完善了

上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来

的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想，决战高三

1、高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了

高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合

日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自我

的任务和职责，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班

同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一向比较正常。

2、加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自我，c)学会解

压，d)诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮忙的学生及时

的辅导与关心，尽量把问题处理好。

3、尊重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的

个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作

实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给

予他们充分的信任并采取高明的教学策略;让学生进行自我管理，是

“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自

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我管理，帮忙他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽

状态。

二、狠抓常规，落实规范

长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为

主，其他工作应付一下就能够了。对此我不敢苟同。一个团体就像是

一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。所

以，我对班级建设及管理一向常抓不懈。进入高三后，我进一步落实

了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管

理。所以，我班的班风一向较好，各项常规考评成绩在全校名列前

列。

1、严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质。

2、第一个月的工作重点是，帮忙并督促学生养成良好的习惯。

3、督促学生锻炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心境，调

节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。

三、及时跟踪，注意疏导

四、用职责心与爱心，营造家的氛围

班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么

写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有

心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天

长。”我说，我既然是家长，你们要学会服从。家长永远是爱孩子

的，这种爱无私无畏，不容置疑。如果我对你的批评过火了，或者方

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式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心

里理解了你，即使你对他批评的再狠，他也意识到教师是为他好。但

话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方

面，兄弟姐妹之间要互相帮忙，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一

点，互相体谅。

行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我

决心在此刻的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。

高三班主任班级与学生管理工作总结范文（二）

这个学期的工作是比较特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，

激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。此刻工作结束了，为

了以后的.提高，现做一个总结。

一、端正态度，调整学习情绪

高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形

势，讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回

搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确

对待高考。

二、指导学法，提高学习效率

三、根据实际，有针对地学习

平时注意给学生讲清今年高考的各种情景，如考试人数、招生人

数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。一模之

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后，又引导学生正确分析考试成绩，明确全市排行以及对应的录取批

次，使学生明确自我的位置，从而适时调整学习策略。

四、抓住时机，鼓