PEP五年级英语上册-教案及反思.docxVIP

人教版小学五年级英语上册全册教案及反思

目录

TOC\o1-1\h\z\uUnit1Mynewteachers第一课时 1

Unit1Mynewteachers第二课时 3

Unit1Mynewteachers第三课时 4

Unit2Mydaysoftheweek第一课时 6

Unit2Mydaysoftheweek第二课时 8

Unit2Mydaysoftheweek第三课时 10

Unit2Mydaysoftheweek第四课时 11

Unit2Mydaysoftheweek第五课时 13

Unit2Mydaysoftheweek第六课时 14

Unit3Whatsyourfavouritefood第一课时 16

Unit3Whatsyourfavouritefood第二课时 18

Unit3Whatsyourfavouritefood第三课时 19

Unit3Whatsyourfavouritefood第四课时 22

Unit3Whatsyourfavouritefood第五课时 24

Unit3Whatsyourfavouritefood第六课时 26

Recycle1第一课时 27

Recycle1第二课时 29

Recycle1第三课时 31

Unit4Whatcanyoudo第一课时 32

Unit4Whatcanyoudo第二课时 34

Unit4Whatcanyoudo第三课时 35

Unit4Whatcanyoudo第四课时 37

Unit4Whatcanyoudo第五课时 38

Unit4Whatcanyoudo第六课时 40

Unit5Mynewroom第一课时 41

Unit5Mynewroom第二课时 43

Unit5Mynewroom第三课时 44

Unit5Mynewroom第四课时 46

Unit6Inanaturepark第一课时 47

Unit6Inanaturepark第二课时 49

Unit6Inanaturepark第三课时 51

Unit6Inanaturepark第四课时 52

Unit6Inanaturepark第五课时 55

Unit6Inanaturepark第六课时 56

Recycle2第一课时 58

Recycle2第二课时 60

Recycle2第三课时 61

Unit1Mynewteachers第一课时

一、教学重点

本课时的教学重点是Let’slearn部分的单词：old，shortthin，tall，strong,young,funny,kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。??

二、教学难点

本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let’sstart部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。

三、课前准备

1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。

2．准备一些教师的照片或图片。

3．教师准备录音机及录音带。

四、教学过程

1．Warm－up（热身）

（l）教师播放Let’sstart下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“Ihaveanewfriend.He’stall.He’sstrong,too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习?strong，?tall，?short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

（2）日常口语练习，内容可参考如下：

T：Hello,everyone！Welcomebacktoschool!?Nicetoseeyou!

Ss:Nicetomeetyou!

(3)问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下：

T：Hi，everyone！Nicetoseeyouagain．Whatgradeareyouinnow？

Ss