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2022学年第一学期期中质量监测
初二级数学科测试卷
本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题,共4页,满分120分.考试时间120分钟.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分).
1.下面四幅图是我国传统文化与艺术中的几个经典图案,其中不是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴可得答案.
【详解】解:A、是轴对称图形,故此选项不合题意;
B、是轴对称图形,故此选项不合题意;
C、是轴对称图形,故此选项不符合题意;
D、不是轴对称图形,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的概念.
2.点关于x轴的对称点的坐标为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了关于对称轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.
【详解】点关于x轴的对称点的坐标为.
故选:A.
3.赵师傅在做完门框后,为防止变形,按图中所示的方法在门上钉了两根斜拉的木条(图中的两根木条),其中运用的几何原理是()
A.两点之间线段最短 B.三角形两边之和大于第三边
C.垂线段最短 D.三角形的稳定性
【答案】D
【解析】
【分析】三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.
【详解】赵师傅这样做是运用了三角形的稳定性.
故选:D.
【点睛】本题考查了三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.
4.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是()
A.5 B.10 C.11 D.12
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形的第三边大于两边之差,而小于两边之和求得第三边的取值范围,再进一步选择.
【详解】解:根据三角形的三边关系,得
第三边大于:8﹣3=5,而小于:3+8=11.
则此三角形的第三边可能是:10.
故选B.
【点睛】本题考查了三角形的三边关系,即三角形的第三边大于两边之差,而小于两边之和,此题基础题,比较简单.
5.如图,若,则添加下列一个条件后,仍无法判定的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查对全等三角形的判定的应用,解题的关键是掌握全等三角形的判定方法:,,,,(直角三角形)共种,根据即可判断A;根据即可判断B;根据两三角形不一定全等即可判断C;根据AAS即可判断D.
【详解】解:A.根据(,,)能判定,故此选项不符合题意;
B.根据(,,)能判定,故此选项不符合题意;
C.条件为:,,,两边和一角对应相等的两三角形不一定全等,则无法判定,故此选项符合题意;
D.根据(,,)能判定,故此选项不符合题意.
故选:C.
6.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图,其中∠1+∠2等于().
A.150° B.180° C.210° D.225°
【答案】B
【解析】
【分析】根据SAS可证得≌,可得出,继而可得出答案,再根据邻补角的定义求解.
【详解】解:由题意得:,,,
≌,
,
.
故选B.
【点睛】本题考查全等图形的知识,比较简单,解答本题的关键是判断出≌..
7.如图所示,是一块三角形草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在()
A.的三条中线的交点 B.三边的中垂线的交点
C.三条角平分线的交点 D.三条高所在直线的交点
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查角平分线的判定,由于凉亭到草坪三条边的距离相等,所以根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上,可知凉亭选在三条角平分线的交点.
【详解】解:∵凉亭到草坪三条边的距离相等,
∴凉亭应在三条角平分线交点.
故选:C
8.如图,把一张长方形纸片沿对角线折叠,点的对应点为,与相交于点,则下列结论不一定成立的是()
A.是等腰三角形 B.
C.平分 D.折叠后的图形是轴对称图形
【答案】C
【解析】
【分析】由折叠前后的两个图形全等可以得出∠FBD=∠DBC,由长方形的性质可以得出AD∥BC,所以∠FDB=∠FBD=∠DBC,故得出是等腰三角形,根据折叠的性质可证的,折叠前后的两个图形是轴对称图形.
【详解】解:∵
∴∠FBD=∠
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