2025版高考语文一轮复习讲义：学案89　掌握议论文写作结构导图(高分式)——借助导图，形成思路.pdf

2025版高考语文一轮复习讲义

板块十

掌握议论文写作结构导图(高分式)

学案89——借助导图，形成思路

复习任务

掌握议论文写作中两种高分结构导图——六字联珠式和情境任务型。

知识图要

活动一掌握六字联珠式结构导图

(一)结构导图

“点正反深联总”六字联珠经典结构是一种建构文章结构的综合形

式。它集对照式和递进式于一体。全文分六个层次，纵横结合，层层深

入，行文便捷，利于操作。

(说明：导图中的“正”与“反”位置相对灵活，也可先“反”后“正”。)

(二)考场范文示例

传承中华故事，勇担时代重任

(2023·新高考Ⅰ卷)

思我泱泱中华，如万古江河，奔腾不息。好的故事，在历史长河中

灼灼其华，弦歌不辍，流传至今，锻化成璀璨晶莹的熠熠星空。正因如

此，新青年应该担负起传承优秀故事的责任！(点)

好的故事是经久不衰的赞歌，是我们远行的标杆，是时代的潮流。

一曰：钟南山继非典之后再战病毒，始终将人民放在心上的故事，告诉

了我奉献的力量。二曰：张桂梅几十年如一日，用“我几乎付出的是生

命”的精神将姑娘们送出大山的故事，告诉了我坚持的力量。三曰：长

坪山中“90后”守墓人冯炼守护着800多个红军烈士的墓碑的故事，告诉

了我爱国的力量。终曰：故事是有力量的，它启迪智慧，触动心灵，也

展示了一个民族的形象——故事的意义不可低估！(正)

因此唯有明辨故事的好坏，审思故事之是非，汲取好的故事，方能

踵事增华，面向未来！

然而，现实往往泥沙俱下，正如学者所说，当代中国正在“共时性”

地经历着传统、现代与后现代。对于有数千年文明的中国来说，身处信

息化时代注定要面对传统与现代并存、高雅与低俗共舞的现状。网络上

不乏有些故事，外饰正义之貌，内怀扭曲之观，对故事进行片面夸张或

断章取义的处理；再有某些境外力量，亡我之心不死，在文化战线上渗

透恶意价值观，戕害国人灵魂……(反)

方是时，难道我们还能掩人耳目地躲闪逃避吗？正如北宋诗人张先

所云：“莫放修芦碍月生。”有关部门应加强监管审查，力除文化上的

毒瘤，为网络水位划定警戒线。而作为新时代的青年，我们又能为此做

些什么？(深)

传承优秀传统故事，需要理解故事的深层内涵。当我们看到汉服之

美时，应该去了解其背后的传统服饰文化；当我们听到某科学家的成就

时，应该去了解这背后的勤奋；当我们得知2022冬残奥会选手夺金时，

应该去了解这背后的付出……若我们只满足于做看故事表面的下里巴人，

那才是民族的不幸与时代的悲哀。(联)

传承优秀传统故事，需要将故事推出国门，向世界广为宣传，从而

激发国人更多的文化自信与文化认同，增强民族的凝聚力。讲好当代中

国故事，助推中华民族伟大复兴的实现！

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”此时此刻的我

们，正值青春年华，世界是属于我们的。征途漫漫，日月迢迢，我们要

肩负时代重任，将好的故事传承下去！(总)

结构导图

【边练边悟1】

请以“________不可取”为题(在横线上填出要批评的内容)，联系现实，

写一篇议论文。要求采用六字联珠式结构，先列出提纲，再扩展成文。

参考例文

自私不可取

我们人人都想成功，也并不是我们每个人都能成功，这究竟是为什

么呢？每位成功人士都应该具有为社会贡献、为人民造福的无私精神。(点)

从古至今有不计其数的仁人志士为了人民的利益抛弃了他们生命中

最宝贵的东西。在抗击非典中，六十多岁的中国工程院院士、著名呼吸

道专家钟南山，就曾连续工作72小时，他说：“我不冲上去谁冲上

去？”74岁的专家姜素春被感染，他用病人的血清在自己身上做实验，

他说：“我年纪大了，能赶上这次斗争，为降伏病魔做点贡献，是一次

难得的机会，我愿为治疗病毒蹚出一条路子。”岳飞的精忠报国，范仲淹

的先天