2025版高考语文一轮复习讲义：学案87　情境任务作文、主题作文与漫画作文审题立意——审准情境，读懂漫画.pdf

2025版高考语文一轮复习讲义

板块十

情境任务作文、主题作文与漫画作文审题立意

学案87——审准情境，读懂漫画

复习任务

1.掌握情境任务作文(含主题情境作文)的审题立意之法。

2.掌握漫画作文的审题立意之法。

考情表览

年份卷别材料内容核心概念材料类型关联教材中的人文主题

在共青团成立100周年的节点，选取

新高考了一组在不同行业奋发有为的人物，选择、创造、主题式情青春激扬(必修上册第一

2022

Ⅱ卷这些人物选择了自己热爱的行业并做未来境材料单元)(隐性关联)

出了创新性的事业，开启了未来

新高考学习之道(必修上册第六

“人”字描红“人”字写法漫画式材料

Ⅱ卷单元)(隐性关联)

2021

全国甲使命与抱负(必修下册第

中国共产党百年诞辰可为与有为主题式材料

卷五单元)(隐性关联)

新高考情境任务《乡土中国》(必修上册

2020地名的联想与回忆地名

Ⅱ卷型材料第五单元)

知识图要

知识图要

活动一情境任务作文的审题立意

情境任务作文是近几年高考较为青睐的一种命题样式。它由所给材

料、情境任务、写作要求(“三自”“四不”)三部分组成。所谓审题，就

是既审材料，又审情境任务，而且后者是重点。

(一)审准材料

1.综合材料，抓住核心概念、关键语句、重要对象等要素。

2.综合材料内容及相关要素，读懂材料内容。

3.分析材料，既要抓住关键语句，又不能忽视材料细节，需要“全面

把握”。有些学生在阅读材料时，总会或多或少，或“一叶障目”，或

“丢三落四”，遗漏材料的部分内容，造成审题偏差。所以，大多数材

料作文题，都要求“全面理解材料”，就是在提醒考生审题时切勿断章

取义。

需要特别说明的是，情境任务作文所提供的材料不少是多则或复合

型材料，理解时要关注以下两个方面：①将复合型材料从时间、空间、

属性等角度进行分类处理，找到碎片化材料的内在关联；②对多则材料

可以采取异中求同法，把握材料内容。

(二)审出情境任务

1.审准情境

即试题给出了什么样的写作情境，或班级读书会，或国际交流大会，

或毕业赠言等。

2.明确任务指令

即要求你写什么内容。这是审题关键中的关键，要认真、仔

细地斟酌每一个字词，尤其要理解关键词语的含义，绝不可

发生理解上的偏差。

内容

如2020年全国Ⅰ卷中“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个

指令

感触最深”，“感触”“最深”是关键词，“最深”暗含三

者的比较。又如2020年新高考Ⅱ卷中的“地名”，就是最核