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2025版高考语文一轮复习讲义
板块八
分析修辞手法构成及表达效果
学案76——修辞立诚,行“文”致远
复习任务
辨识常用的修辞手法,能够在运用中分析其构成及表达效果。
考情微观
年份卷别提问方式设题角度命题特点
新高考文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,①修辞手法是高考高频考点。有两种
设问、排比
Ⅰ卷请结合材料简要分析其表达效果。(4分)考查方式:一是直接设题,如近三年
新高考文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种全国卷题目;二是间接考查,放在仿
2022比拟、排比
Ⅱ卷修辞手法?请结合原文分析其表达效果。(5分)写、句式效果比较,以及古诗鉴赏和
全国下列选项中,加颜色的词语和文中“槐蝉”所用文学阅读中,这类题也很多。不过,
借代、比喻
甲卷修辞手法不同的一项是(3分)近几年高考单独设题直接考查,凸显
新高考文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简了其重要性。
对偶
Ⅰ卷要分析其构成和表达效果。(5分)②就修辞手法本身考查而言,重点是
2021
全国文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简要常用的九种修辞手法,重点中的重点
拟人
甲卷分析其表达效果。(5分)是修辞手法的表达效果。
③考查题型有选择题,更多的是主观
新高
比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所题。2021年主观题只考了一种修辞手
2020考Ⅰ、比喻
用比喻进行简要分析。(4分)法,2022年变为把两种修辞手法结合
Ⅱ卷
在一起考查。
知识图要
常用修辞手法构成及其表达效果
种类分析构成表达效果
比喻把……比作……,二者在……相似;哪类比喻化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体
把……人格化,将……物写成……人;把人拟作……
比拟生动形象,印象鲜明,表意丰富
物,写出了人的……(物性)
借代用……代指……,属于……借代突出特征,语言简练,引人联想
夸张……词把……扩大/缩小/超前
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