函授本科论文范文.pdfVIP

函授本科论文范文--第1页

函授本科论文范文

教学质量是函授教育的生命线,有质量才有成人高等教育生存和发

展的空间,提高教学质量,涉及到函授教育教学过程的各个环节,毕业设计

作为其组成部分意义,十分重要。下面是店铺为大家整理的函授本科论

文，供大家参考。

函授本科论文范文一：校外函授站教育教学论文

提高校外函授站、教学点教学质量，必须构建科学规范、有效监

控与管理体系。在监控与管理体系的框架中，应充分挖掘内涵发展潜

力，并对校外函授站、教学点教学和各个环节实施有效监控，只有这

样才能保证校外函授站、教学点教育质量进一步提高。

一、校外函授站、教学点教育质量存在问题的原因分析

近年来，校外函授站、教学点教育质量存在问题，教育规格也在

不断下降。分析其原因主要有以下几个方面：

(一)师资投入不足

主办学校对校外函授站、教学点重视不够，投入不足。主要表现

在主办学校没有派遣本校教师到校外函授站、教学点进行授课，而校

外函授站、教学点聘请得教师整体素质不齐，最后导致校外函授站、

教学点教学质量无法保证，存在问题。同时由于校外函授站、教学点

学费偏低和经济利益的追求，导致对校外函授站、教学点的资金投入

不足。

(二)校外函授站、教学点学生问题

校外函授站、教学点学生问题主要表现在两个方面，首先是学生

素质整体下降，给教学带来困难。随着今年来大学的逐步扩招，升学

率也逐步提高，最后经过普通高校的逐级层层筛选，来校外函授站、

教学点学习的学生的素质下降。同时在这些学员中有相当一部分来自

社会上的在职人员，基础理论知识单薄。其次是出勤率低。有很多学

员因为晋升、职称评定、待遇等方面的压力，才来校外函授站、教学

点学习，对他们来说拿到文凭才是关键，忽略了过程学习。

(三)教学内容与实际脱节

函授本科论文范文--第1页

函授本科论文范文--第2页

校外函授站、教学点办学指导思想不够端正，把举办校外函授站、

教学点教育作为创收的手段，片面追求经济效益和办学规模，而对校

外函授站、教学点的教育质量缺乏管理，教学内容陈旧与实际应用脱

节，从而导致教学难以调动学员学习积极性。

如果不对校外函授站、教学点建立严格的教学质量监控体系和管

理体系，教学质量的提高将难以得到保证，校外函授站、教学点教育

难以得到健康发展。

二、加强校外函授站、教学点教学质量有效监控与管理

对校外函授站、教学点教学质量进行有效的监控与管理，关键在

于加强对整个教学过程的监控与管理。校外函授站、教学点教学过程

监控与管理就是函授站、教学点教学管理人员以教学过程诸环节的管

理为内容，以有关法律法规、规章制度和相关标准为依据，运用定性、

定量以及其他方法，通过制定计划，确定目标，组织和指挥教师、学

员和相关人员，在一定的教学环境和条件下，共同实现教学任务的过

程。校外函授站、教学点教学的主要环节，包括自学、面授、作业、

答疑辅导、实验、实习、课程设计、考核、毕业设计及答辩。下面就

对其中涉及的七个方面的内容进行探讨。

(一)教学计划的监控与管理

教学计划是学校根据自身的办学指导思想和育人理念，自行制定

的人才培养方案，是学校组织教学过程、安排教学任务、确定教学编

制的基本依据。教学计划监控与管理主要是看教学计划的制定是否规

范，是否体现学校的办学思想，符合国家的规定;教学计划的执行是否

规范，教学计划中规定的课程、课时、考核要求、实验实习等要求是

否落实