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五年级部编语文下学期修改病句校外专项练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.改正下面的句子。

1.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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2.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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3.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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4.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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5.香山的秋天是令人向往的地方。

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2.修改下面的语段。

这里景色奇丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，篮天白云倒映在水

中，塘中荷花点点；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、画眉对唱，鸣声悦

耳。到过这里的人都说它真像一副优美的风景画。

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3.请用修改符号修改病句。

(1)老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。

(2)小青在课堂上提出了一个幼稚可笑的深奥的问题。

4.成分残缺，修改病句。

（1）异口同声地说：“赞成！”

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（2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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5.在原句上修改病句。

①尽管天气不好，我们总是按时到校。

②夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

6.用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂

会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生

活，又增长了我们的视野。

7.我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来

①多读好书，可以提高和丰富我们的知识。

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②邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。

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③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。

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8.请修改病句。

（1）造纸术是我国古代的四大发明。

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（2）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

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9.用修改符号修改下面的一段话。

我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激

动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼

前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”

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10.修改病句。

（1）我估计那个人一定是小偷。

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（2）除夕之夜，一轮圆月挂在空中。

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11.修改下列病句。

（1）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。

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（2）在老师的教育下，我端正了学习目的和态度。

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（3）教学楼里的灯全灭了，只有五年级一班的还亮着。

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12.前后矛盾,动动脑改一改。

1、“六一”儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。

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2、这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。

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