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幼儿园小班儿歌教学现状研究及建议
——以成都市X幼儿园为例
摘要：儿歌是幼儿最早所接受的文学样式，其内容浅显、篇幅简短、语言活泼，是幼儿容易接受并且喜爱的一种学习形式并且发挥着其他文学样式无法取代的作用。所以儿歌应该成为幼儿园教学中不可忽视的一个部分，但在幼儿园实际的教学情况中，儿歌教学相对于其他教学仍存在较多不足。本研究希望通过了解幼儿园小班儿歌教学现状，发现问题，提出建议，借此为幼儿园老师更好地开展小班儿歌教学活动提供借鉴。
本研究主要由六个章节组成。
第一章是引言。包括了选题背景、研究意义，和对儿歌、儿歌教学、幼儿园小班的概念界定。
第二章是文献综述。本
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