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大数的认识小学数学·四年级（上）北京版·第一单元大数的改写
通过阅读与分析，认识近似数和精确数，感受近似数和精确数在现实生活中的应用。数形结合，直观感知“四舍五入”法求近似数的算理，知道近似数的书写格式培养学生的推理能力。经历探索求近似数的过程，会用“四舍五入”法求一个数的近似数，培养数感。
重数形结合，体会“四舍五入”法求近似数的道理。经历探索求近似数的过程，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。
（1）从高位到低位,一级一级地往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。你知道万以上的数的写法吗？
我国陆地面积约为九百六十万千米2。写作：9600000九百六十
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